繪畫藝術(shù)夏令營培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子的大腦能夠全面運行發(fā)展。學習藝術(shù)還可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，幫助孩子提升藝術(shù)的修養(yǎng)，讓孩子更加的有氣質(zhì)。夏令營的寬松的教學氣氛，使學生充分開展創(chuàng)造認知活動，更好的培養(yǎng)孩子。

在創(chuàng)造教學的內(nèi)容安排上，必須具備準確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的指導理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動，創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學氣氛，使學生充分開展創(chuàng)造認知活動，產(chǎn)生樂于創(chuàng)造要求，民主、親密、平等與和諧的師生關(guān)系，是進行創(chuàng)造教學、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提，受到傳統(tǒng)國畫的影響，學生頭腦中繪畫國畫的材料是毛筆、墨汁、國畫顏料，學生用水粉顏料，并且能用水粉畫的方法作畫，還可以用油畫棒等材料來作畫，這樣學生在材料的應(yīng)用上是多種多樣的，學生樂意利用其它各種材料來進行繪畫，效果也十分理想、興趣很高，同時學生在進行繪畫時經(jīng)常考慮到如何用筆、用墨和用色，這對學生繪畫綜合能力的提高是非常有益的。

繪畫藝術(shù)夏令營培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子孩子在解決問題時，兩邊大腦的電流活動都有增強。通過學習藝術(shù)對孩子右腦的刺激和鍛煉，能加強左右腦的聯(lián)系。孩子們應(yīng)該學習藝術(shù)以使右腦促進兩邊腦部的協(xié)同工作，從而達到激發(fā)孩子內(nèi)在潛力的效果。