藝術(shù)夏令營分享資訊故事接龍讓寶寶學(xué)會“自圓其說”：

教寶寶講故事，不但能有效提高他的語言表達(dá)能力，更能培養(yǎng)觀察力、想像力與邏輯思維能力，可以說是一種最簡單的綜合性全面培養(yǎng)方法了。那么還記得小時候玩的成語接龍嗎?教寶寶講故事，也不妨可以來一個“故事接龍”哦。
　　寶寶其實(shí)是高手
　　很多爸媽覺得自己想像力有限，更沒有什么文學(xué)細(xì)胞，編不出什么故事。其實(shí)根本不必有這方面的擔(dān)心，因?yàn)橹灰獓L試幾次之后你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己根本不必費(fèi)心費(fèi)力去安排劇情，寶寶們編出的故事情節(jié)往往會超乎爸媽的想像。比如有一次筆者說的開頭首句是“從前呀，有一只小兔子……”原以為兒子編出的無外乎大灰狼、胡蘿卜之類，沒想到他接的下句卻是“小兔子呀，它有一條游泳褲，可是它又不會游泳的……”于是整個大方向完全變了，故事便圍繞著如何讓游泳褲物盡其用而展開，成了一個完全超越傳統(tǒng)框架的好故事。
　　邏輯性爸媽要點(diǎn)撥
　　筆者與也常與3歲的兒子玩這樣的游戲。比如坐在車上的時間很難打發(fā)吧，那么就讓寶寶看看車窗外有些什么可以編故事：哇，樹上掛了一只斷了線的風(fēng)箏，于是媽媽說“一只小風(fēng)箏飛呀飛呀，一不小心掛在了樹上……”兒子想了想便接下句：“風(fēng)箏哭了，它對樹說‘我想回家，我想回家找媽媽。’……”如此這般，一個小風(fēng)箏如何離開樹枝的纏繞重新飛上天找媽媽的故事就在你一言我一語中完成了。不要覺得沒有講故事的素材，在寶寶眼里一只飛過的小麻雀、一片發(fā)黃的樹葉、一朵鮮艷的小花，都可以編出生動有趣的故事呢。