超級(jí)演說家親子文學(xué)營收獲是什么？把大海的故事搬上舞臺(tái)，結(jié)合環(huán)境更好的理解文學(xué)作品，精彩有趣的故事，引發(fā)孩子們的想象，促進(jìn)他們思考，對(duì)文學(xué)作品有一個(gè)更深層次的理解，從被動(dòng)學(xué)習(xí)走到主動(dòng)學(xué)習(xí)，激活每一個(gè)孩子的潛能，讓小營員沉浸在一個(gè)現(xiàn)實(shí)與童話并存的世界。
營地收獲：
有表達(dá)基礎(chǔ)的孩子
參加學(xué)習(xí)前現(xiàn)狀
現(xiàn)狀一：孩子愛表達(dá)，有很多想說的，但很難說到點(diǎn)子上表達(dá)到位。
現(xiàn)狀二：性格外向，卻很害怕出錯(cuò)，不擅長在公共場(chǎng)合表達(dá)，沒有成熟的語言表達(dá)方式和習(xí)慣，在家很能說，一出家門就變得靦腆
現(xiàn)狀三：表達(dá)觀點(diǎn)和想法，沒有邏輯和重點(diǎn)，沒有可舉證的事實(shí)，使得說話沒有說服力
現(xiàn)狀四：喜歡朗誦，可是沒有感情基礎(chǔ)，不會(huì)表達(dá)感情，舞臺(tái)表現(xiàn)力不足
參加學(xué)習(xí)后表現(xiàn)
表現(xiàn)一：每人都有自己的朗誦作品和演講代表作，一是有可以展示的作品，提高表達(dá)欲望，二是可以去參加比賽過得名次以此增加認(rèn)同感和自信心
表現(xiàn)二：有了敢于挑戰(zhàn)的自信心，在舞臺(tái)上更加自信，落落大方，提升了整體表現(xiàn)力和張力
表現(xiàn)三：說話有邏輯性，有條理。能夠拿出生活中的具體事例進(jìn)行分析講解。使聊天更有說服力
表現(xiàn)四：自信心大幅度提升
表現(xiàn)五：擁有大方得體的表達(dá)能力和集體活動(dòng)組織能力，統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng)
有表達(dá)基礎(chǔ)的孩子
參加學(xué)習(xí)前現(xiàn)狀
現(xiàn)狀一：音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不清楚，降低表達(dá)質(zhì)量。
現(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信，錯(cuò)失良機(jī)。
現(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差，溝通不暢。
現(xiàn)狀五：缺少禮貌知識(shí)，不懂交際禮儀，不易被人接受。
參加學(xué)習(xí)后表現(xiàn)
表現(xiàn)一：發(fā)音吐字方面得到明顯的提高，音準(zhǔn)更準(zhǔn)確了。
表現(xiàn)二：培養(yǎng)了正常的聽說習(xí)慣，提高專注力。
表現(xiàn)三：逐步性格變的開朗起來，愿意和別人主動(dòng)交流。
表現(xiàn)四：說話有明顯的條理性，可以說出自己想表達(dá)的觀點(diǎn)。
表現(xiàn)五：懂得日常的交流溝通方式，更容易被大家所接受。
讓孩子變得自信，吐字清楚，提高他們的專注力，說話有邏輯性，這就是我們超級(jí)演說家！如果你的孩子也有以上癥狀，你想讓他們得到改變。來吧，加入我們！
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