孩子最早接受的教育并不是在學(xué)?;蚴墙處熌抢铮窃诟改高@,許多的父母忽略家庭的教育,但是你不知道的是孩子一直在旁邊默默的學(xué)習(xí)著父母的一舉一動(dòng),而家庭的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常的重要的。下面一起來(lái)看看
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中國(guó)式家庭教育對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的重視程度是非常高的。這樣的心理或者行為也毋庸置疑。但是,家長(zhǎng)表現(xiàn)出地態(tài)度和形式將會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生很大的直接影響。比如:過(guò)于明確地給孩子提出量化地要求,達(dá)不到的話就會(huì)產(chǎn)生責(zé)備或者處罰的話,無(wú)形中就給孩子造成了很大的壓力。心理承受能力對(duì)于孩子學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很大的影響。不斷地否定對(duì)于孩子可能會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果,變得自卑或者自閉等。而且長(zhǎng)期消極地暗示“你不行、你很笨”等,會(huì)引起孩子的焦急和暗示心理,自然地認(rèn)為自己就不行了。
就是不留休息娛樂(lè)時(shí)間給孩子,希望通過(guò)長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)成績(jī)地提升。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),效果總會(huì)比花少量地時(shí)間要 好得多。因此中國(guó)的孩子總是在沉重的各種學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中度過(guò)。長(zhǎng)期以往,厭學(xué)行李自然而然也就形成了,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)地提升是其負(fù)面作用的,也會(huì)導(dǎo)致以后的各種偏科、逆反等現(xiàn)象。
家庭教育對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的影響還是很大的,想要讓孩子更好地提升學(xué)習(xí)成績(jī)的話,家長(zhǎng)在家庭教育方面要注意一些不良習(xí)慣的形成,這樣才能對(duì)孩子學(xué)習(xí)的提升有所幫助。以上就是
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