隨著時(shí)代的快速發(fā)展，物質(zhì)生活的提升和生活的壓力導(dǎo)致很多人都有躁動(dòng)的心理，而書籍中可以了解事件萬(wàn)物的本性，也可以從書籍中懂得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過讀書明理，力行近仁，晨誦四書五經(jīng)，以通俗易懂的方式詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將古之圣賢典籍中的孝悌之義、仁義之學(xué)、謹(jǐn)信之道融入孩子的做人做事之中。特開設(shè)琴棋書畫系列課程，提升孩子自我修養(yǎng)，完善人格，從衣食住行、掃灑應(yīng)對(duì)、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道。
活動(dòng)幫助提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格。貫通經(jīng)、史、子、集、民俗、書法、古琴、射藝、吟唱、國(guó)畫等國(guó)學(xué)領(lǐng)域，幫助孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)的人文歷史和文化精神，增進(jìn)孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化熏染下對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的深刻認(rèn)識(shí)，塑造孩子完善的人格。從而達(dá)到修心養(yǎng)性，陶冶情操，順其自然規(guī)律，積極樂觀生活，把握情緒，不生妄念，涵養(yǎng)厚德等效果。
全面開發(fā)孩子綜合素質(zhì)、開發(fā)多元化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓之余， 同時(shí)貫穿大同文化教育中心多年的教育理念，輔以完善的野外拓展和心智成長(zhǎng)訓(xùn)練體系，為營(yíng)員們打造一個(gè)求知、健心的修心環(huán)境，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及面對(duì)實(shí)際困難的擔(dān)當(dāng)意識(shí)與解決問題的能力，激發(fā)孩子們的意志力、擔(dān)當(dāng)力和責(zé)任感。
以特制養(yǎng)性課程，基于物性，革除孩子后天的生命身體欲望，形成良好生活習(xí)慣；基于孩子的稟性，消弭惡性業(yè)力，化稟性，去情緒，讓個(gè)性彰顯創(chuàng)作張力；基于本性，回歸本有性德，生發(fā)孩子根本智慧，成就君子圣賢。用基于自然法則的教育實(shí)現(xiàn)孩子生命自我完善歷程。
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