什么是“核心成長力”訓練?
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-5-10
什么是“核心成長力”訓練? 中科學習力夏令營:在全世界許多國家中,有很多孩子是在不良環(huán)境中長大成人的。比如家庭暴力環(huán)境、離異家庭、不良社會環(huán)境與社區(qū)環(huán)境等等。 科學家在這些孩子中展開調查,發(fā)現在這種環(huán)境中長大的孩子,最終還是有30%獲得了幸福的家庭生活與比較滿意的事業(yè)。
什么是“核心成長力”訓練?中科學習力夏令營:在全世界許多國家中,有很多孩子是在不良環(huán)境中長大成人的。比如家庭暴力環(huán)境、離異家庭、不良社會環(huán)境與社區(qū)環(huán)境等等。
科學家在這些孩子中展開調查,發(fā)現在這種環(huán)境中長大的孩子,最終還是有30%獲得了幸福的家庭生活與比較滿意的事業(yè)。
人們都知道,環(huán)境在孩子的成長過程中,對孩子的影響是巨大的。那么這30%在不良環(huán)境中長大的孩子是靠的什么支持他們取得人生的成功與幸福能。
科學家最終的答案是,這些孩子都在偶然的條件下,建立了自己的“核心成長力”!
而“核心成長力”的建立是一個人在大多數情況下能做出正確行為的基礎,是一個人能否抵御外界環(huán)境的不良影像,最終走向成功的關鍵。
核心成長力的建立,包含了以下幾個部分,或說“層次”。說它是層次,是因為它是分層建立的,只有上面的層次建立了,下面的層次才能建立的正確、穩(wěn)健、有效。
一.精神使命:在這一生中,我為什么而活,我人生的目的與意義是什么。
二.身 份:為了完成我的精神使命,我在這一生中要成為一個什么樣的人,以一個什么樣的身份來完成我的精神使命。
三.信念價值觀:我要樹立什么信念與價值觀,才能夠更好的實現運用我的身份,實現我的精神使命。
四.能 力:我需要具備和提升什么樣的能力才能夠實現我的身份、完成我的精神使命。
五.行 為:我怎樣的行為才是符合我以上各項的行為,我要怎樣做才是正確的行為。
六.環(huán) 境:面對我的現實環(huán)境,我應該如何應對。
孩子在訓練過程中,會通過一個又一個豐富多彩的活動去體驗,去感悟,去分享,去總結。最后在這個過程中,經老師不斷的點醒,建立自己的“核心成長力”!這是一個過程,會在幾天內完成。
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