籃球是一種自主、自由、能動(dòng)、充滿想象的主題性活動(dòng)，籃球的這些品性正是創(chuàng)新意識(shí)、潛能得以滋生的土壤。古代的“蹴鞠游戲”就成為當(dāng)今風(fēng)靡世界的足球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)之中，學(xué)生的想象可以上天入地、無(wú)所不有，自由馳騁于假象現(xiàn)實(shí)之間，在這一游戲氛圍中，易于在一些客體與觀念之間形成一些獨(dú)特的關(guān)系和聯(lián)想一旦遇到日后現(xiàn)實(shí)可能性的催生，就會(huì)有所創(chuàng)新。籃球來(lái)源于生活中的游戲，同樣體育教學(xué)可以回復(fù)它的本來(lái)面目。
青少年時(shí)期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在性成熟期結(jié)束時(shí)，身體素質(zhì)增長(zhǎng)速度開始減慢，甚至出現(xiàn)停滯和下降趨勢(shì)，而籃球是自由的，在籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生可以達(dá)到忘我的程度，全部身心融于其中，體驗(yàn)著自由、挑戰(zhàn)、勝任帶來(lái)的愉快，展示著生命的活力與價(jià)值，完全不必要考慮練習(xí)失敗被人恥笑的滋味和被老師訓(xùn)斥的狼狽；在籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生與客體、他人、環(huán)境相互作用，借助于不斷發(fā)展的語(yǔ)言的中介，自由的進(jìn)行各種模仿、操作與探索，滿足著他們探求外部 世界的好奇心與求知欲。 讓我們把籃球這項(xiàng)體育活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大吧，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)由易到難，由簡(jiǎn)章到復(fù)雜，可以使學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，建立起學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。周末家長(zhǎng)可以帶著小朋友到籃球場(chǎng)打打籃球，促進(jìn)孩子與父母的感情交流。哈林秀王夏令營(yíng)和我們一起體驗(yàn)籃球的美妙瞬間。
