父母讓孩子參加游學(xué)，那就應(yīng)該了解游學(xué)要有針對性和游學(xué)形式多樣的，下面美國夏令營專家就來分析下游學(xué)是如何要有針對性的？

　　關(guān)于游學(xué)要有針對性，這個(gè)就是在孩子不同成長階段，要對游學(xué)的感觸和收獲都不一樣。你不能讓一個(gè)還不會(huì)說話的孩子去國個(gè)體驗(yàn)生活嗎？他還是對這個(gè)世界一無所知的，一個(gè)3歲到8歲的孩子，是更適合和家長一起做親子游學(xué)，為了讓孩子從小去看看這個(gè)世界，感受這個(gè)世界，而家長們也能和西方家庭互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。在8歲到12歲，這時(shí)孩子可已有一定的自理能力，所以我們的游學(xué)產(chǎn)品更多是側(cè)重于孩子性格的養(yǎng)成、品格的養(yǎng)成，比如他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、感恩精神、獨(dú)立精神。而12-17歲，孩子與父母的交流需求變?nèi)酰矚g以獨(dú)立的視角去看待解決問題，游學(xué)就是要讓他們看到夢想，看到機(jī)會(huì)，培養(yǎng)激發(fā)他們的目標(biāo)和動(dòng)力。17歲以上大學(xué)生居多，更多是對于未來人生規(guī)劃的引導(dǎo)，更注重于國際人才培養(yǎng)，讓他們正確評估自己的價(jià)值和能力。

　　游學(xué)形式多樣

　　據(jù)目前了解，在國內(nèi)游學(xué)產(chǎn)品主要以環(huán)境浸泡教育為特點(diǎn)，孩子可以通過和當(dāng)?shù)仄胀彝ヒ黄鹕?，感受國外最真?shí)的生活方式、文化理念，交流生活口語；也可以通過插班當(dāng)?shù)貙W(xué)校課程，體驗(yàn)國外教學(xué)模式和教育特點(diǎn)，結(jié)交國外小伙伴；還可以參觀走訪世界名校，感受名校氛圍，了解留學(xué)信息，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)和方向；并通過參加美國、澳大利亞等國的本土營地活動(dòng)，磨煉個(gè)性和意志；有些還能夠?yàn)楹⒆犹峁┰诼?lián)青會(huì)等知名國際平臺(tái)與全球精英學(xué)子交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以及到谷歌等世界名企參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)形式豐富多彩，這也形成了游學(xué)和常規(guī)旅游的本質(zhì)性區(qū)別，更是孩子在國內(nèi)無法獲得的人生體驗(yàn)，站在國內(nèi)的視角看世界和站在全球的視角看世界，孩子的人生格局是完全不同的。