我們來看下夏令營的起源是什么？其實美國才是夏令營活動的起源地，它是以戶外活動和體育技術(shù)為主來建造營地的。在營地的培養(yǎng)目標是讓孩子全部整體開展，而不是說你的某一科。
同時孩子選擇參加這種
美國夏令營的特色活動格外多。家長也會在這些夏令營能夠經(jīng)過活動的品種和側(cè)重點看出一些差異。而所有的活動規(guī)劃都是有目的性的，不是讓孩子們傻玩，其實是會期望經(jīng)過活動讓孩子們測驗取得必定的鍛煉，從我不能，成為我能，一起讓孩子的獨立性和創(chuàng)造性，或者是團隊的協(xié)作才干和領(lǐng)導力都得到很好的鍛煉。
去學校時發(fā)現(xiàn)在每個校園都有自個共同的一面，有的大校園園寬廣美麗，教學設(shè)施徹底，有的大學則其貌不揚，校園和周圍的市區(qū)沒有高墻，和周圍的市區(qū)徹底交融在一同。有的是典型的哥特式建筑，有的是充溢藝術(shù)氣味的現(xiàn)代個性，但是他們都有一樣的一點，那就是學習空氣非常濃厚。游學正值美國暑假，在校學生很少。但是不管到哪一所校園，看到的學生要么是在樹下、長椅上專心腸看著書本，要么是在圖書館和教室里靜靜自學，徹底沉浸在學習當中，一點點不被游人所擾。
到達一個營地，可能會從剛開始的嚴重不安，到后來的沉著淡定，從剛開始的陌生，到后來在最終一夜在寄宿家庭里久久不能入眠，從剛開始見到生人不敢說話，到后來的喋喋不休。
