假期家長想讓孩子去外面看看這個世界，好多都會選擇暑期美國游學(xué)，因為這是在一個純英語的環(huán)境中，可以能夠訓(xùn)練孩子張口講英語的才能，加上近年來我國的孩子學(xué)的大多數(shù)都是啞巴英語，根本就沒有說的時機，所以在國外就能夠張嘴和外國人交流了，逐漸的說英語的興趣也就慢慢上來了，而且當你去國外究竟不同于國內(nèi)，在此不但能夠開拓孩子的視界，還可以了解國外文明，所以說游學(xué)是有許多優(yōu)點的。

　　你在在游學(xué)過程中，咱們了解到美國大學(xué)選取新生的請求和咱們我國截然不同。咱們我國的高考是一考定終身，而美國高考更看重對學(xué)生歸納才干的調(diào)查。像哈佛大學(xué)，每年都有不少SAT (大學(xué)入學(xué)考試)滿分的學(xué)生請求入學(xué)，而哈佛大學(xué)通常只選取不到一半的滿分請求者，首要是因為校園除了看“硬分數(shù)”以外，別的的要素比如自個的專長和創(chuàng)造力、社區(qū)服務(wù)活動、和領(lǐng)導(dǎo)才干等“軟才干”也同樣主要。所以美國大學(xué)想選取的學(xué)生首要是共同的人，在自個的興趣愛好方面做得非常好，其次是能夠為校園教育和社會奉獻自個共同的成果的人。因而，在這么的入學(xué)前提下，有志請求名校的高中生們都會使用假日和課余時間參與實習和社會服務(wù)工作，以添加社會閱歷，開闊視野，并提高自個的實踐工作才干。所以絕大多數(shù)美國學(xué)生，在學(xué)習時期都打過工。美國高校價值觀是，一自個最主要的東西并非家庭布景，而是他自己的才調(diào)和才干。