澳門國學(xué)夏令營提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格，幫助孩子認(rèn)識中國的文化與歷史，增進(jìn)孩子們在中國傳統(tǒng)文化熏染下對人生觀、世界觀和價值觀深刻認(rèn)識，塑造孩子完善的人格。

澳門國學(xué)夏令營全面開發(fā)孩子孩子綜合素質(zhì)、開發(fā)多元化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓之余， 同時沿用大同文化教育中心多年的教育經(jīng)驗(yàn)，輔以完善的野外拓展和心智成長訓(xùn)練體系，為營員們打造一個求知、健心，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及面對實(shí)際困難的擔(dān)當(dāng)意識與解決問題的能力。

知儀守禮，課內(nèi)修心。特制三性課程，基于孩子的物性，革除生命身體欲望，形成良好生活習(xí)慣；基于孩子的稟性，消弭惡性業(yè)力，化稟性，去情緒，讓個性彰顯，創(chuàng)作張力；基于孩子本性，回歸本有性德，生發(fā)根本智慧，成就君子圣賢。用基于自然法則的教育實(shí)現(xiàn)孩子生命自我完善歷程。

農(nóng)耕體驗(yàn)，課外健身。田間勞作，勞筋骨餓體膚，知稼穡之艱難；山林穿梭，接收天地能量，體察萬物生長。讓孩子在爬山、遠(yuǎn)足、野外課堂與自然風(fēng)雨中穿梭歷練，感受生命的神奇潛能在自然里悄悄綻放。

創(chuàng)意場景，知德合一。通過山親情游戲體驗(yàn)、山林夜路觀星、篝火晚會、小組創(chuàng)意餐飲等計精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學(xué)活動，彌補(bǔ)體制教育的不足，真正激發(fā)孩子們的求知興趣和學(xué)習(xí)潛能，不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙，給知識插上生命的翅膀，讓道德和知識融為一體，煥發(fā)腦場活力。