當(dāng)前位置：小升初英語背誦方法
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-4-5
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飛人體育夏令營介紹在孩子小升初的過程中背誦英語課文的方法，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中有更好的體驗(yàn)。
飛人體育夏令營發(fā)現(xiàn)在小升初的過程中，孩子學(xué)習(xí)英語一些孩子在現(xiàn)在依舊處于小升初的膠著狀態(tài)，還有一些孩子同樣希望從英語科目上突破重圍，在最后的復(fù)習(xí)階段，很多孩子以及孩子的家長都表示孩子的英語在單詞上還存在較大的問題，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，單詞的復(fù)習(xí)也還是需要講求最后的效率。
其實(shí)，孩子由于年紀(jì)小，相對(duì)的記憶力會(huì)比成人要好，但是遺忘的速度也相對(duì)慢一些。這個(gè)時(shí)候不要再去加大單詞量的復(fù)習(xí)，多次重復(fù)背誦已知單詞，提高拼寫的正確率，可以達(dá)到鞏固記憶的效果。而在記憶單詞時(shí)，要利用自然拼音的知識(shí)，并且按照音節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標(biāo)準(zhǔn)，擺脫了讀音受漢語的影響。在最簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)，用同義詞，反義詞的形式連貫的背單詞，這樣不僅可以省下時(shí)間，而且還能夠幫助學(xué)生把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)系密切的單詞結(jié)合起來記憶。像英語中還存在著很多合成詞，在背誦過程中首先要知道合成詞的概念，再去背單詞，比牢記單詞的拼寫能夠有效的記牢每一個(gè)單詞。
飛人體育夏令營介紹，對(duì)于小學(xué)生來講，詞匯本身的記憶是枯燥的，面對(duì)大量的單詞，孩子總還是會(huì)有一些抵觸和沒有興趣的情緒存在，在靜不下心的時(shí)候需要進(jìn)行一些調(diào)節(jié)，這樣就可以保證孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候松緊有度，有張有弛才是正確的沖刺背誦單詞的方法。
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