如何幫助孩子進(jìn)行自我控制
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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出家長(zhǎng)的作用極其關(guān)鍵:家長(zhǎng)自己的行為方式直接給孩子提供效仿的模式;家長(zhǎng)的育兒風(fēng)格對(duì)孩子自我規(guī)范的影響持續(xù)一生。
培養(yǎng)孩子的自我控制,目的不是讓孩子一味聽(tīng)家長(zhǎng)的指令,更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)自我規(guī)范,在任何場(chǎng)合都能自覺(jué)地控制行為,遵守規(guī)則。廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出家長(zhǎng)的作用極其關(guān)鍵:家長(zhǎng)自己的行為方式直接給孩子提供效仿的模式;家長(zhǎng)的育兒風(fēng)格對(duì)孩子自我規(guī)范的影響持續(xù)一生;家長(zhǎng)的管束策略影響孩子能否及早樹(shù)立自我約束的意識(shí)和愉快地學(xué)會(huì)自我規(guī)范的有效方法。
(1)家長(zhǎng)的榜樣
家長(zhǎng)自身的行為方式對(duì)孩子的榜樣作用至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)在日常生活中堅(jiān)持原則、注重自我約束,并體現(xiàn)在行動(dòng)上,就會(huì)對(duì)孩子學(xué)會(huì)內(nèi)化規(guī)則起到強(qiáng)有力的模范作用。家長(zhǎng)的行為是孩子模仿的對(duì)象,如果家長(zhǎng)喜怒無(wú)常、做事隨心所欲,不考慮后果,孩子就會(huì)學(xué)到同樣的行為風(fēng)格。
孩子的所見(jiàn)所聞?dòng)绊懰麄兊牡赖滤降奶岣摺.?dāng)孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)或同伴違反了規(guī)定卻沒(méi)有受到懲罰,孩子就容易放縱自己的行為,缺少規(guī)則意識(shí)。
(2)家長(zhǎng)的育兒風(fēng)格
孩子缺乏自控多半不是孩子的錯(cuò),雖然有些孩子的天性活躍好動(dòng)、好奇心強(qiáng),容易受誘惑,但家長(zhǎng)的教育方式構(gòu)筑的成長(zhǎng)氛圍才真正影響孩子的自我控制力的養(yǎng)成。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)研究發(fā)現(xiàn)缺乏自我控制的成年人,大多來(lái)自于父母不能提供自控典范的放任型家庭。尤其在青少年初期,如果父母不能將自己的感受和利益放在一邊,不能理智地用一貫的原則和紀(jì)律約束孩子,只在自己極為憤怒時(shí)對(duì)孩子加以管束,被父母的暴怒嚇壞的孩子根本不可能學(xué)到如何有效控制沖動(dòng)。而控制過(guò)度的成年人往往來(lái)自于權(quán)威型父母主宰的家庭。這樣的家庭里,父母對(duì)孩子要求很高而且喜歡運(yùn)用引起孩子負(fù)罪感的方法來(lái)懲罰孩子,孩子容易變得怯懦、內(nèi)向、壓抑和自卑。而權(quán)威型家長(zhǎng)在尊重孩子的基礎(chǔ)上,用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)并幫助孩子成就自我約束,對(duì)孩子的行為獎(jiǎng)懲有度,就容易造就責(zé)任心強(qiáng)、能夠自我控制并具有成熟的道德感的孩子。
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