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杭州戶外拓展夏令營幫助學生擺脫“自然缺失癥”

來源:杭州戶外拓展夏令營 | 發(fā)布時間:2019-01-25 | 點擊量:
摘要: 杭州戶外拓展夏令營讓兒童有機會在樹林里徜徉,奔跑,釋放自己的小宇宙!有機會體驗15米高空的林中穿越的,挑戰(zhàn)自我!有機會體驗叢林軟梯和扁帶上的芭蕾,發(fā)現(xiàn)自我身體的極限,感受身體的控制感!有機會在樹林中采集樹葉,觀察細微處的不同!
在現(xiàn)實生活中,由于每天面臨城市的鋼筋混領土,導致越來越多“自然缺失癥”的都市兒童,而對于處理這種問題最好的方法就是讓兒童親近自然,在樹林里探索,發(fā)呆,娛樂。在這樣的時間流逝中,孩子的內心得到豐富,心靈得到滋養(yǎng)。
杭州戶外拓展夏令營讓兒童有機會在樹林里徜徉,奔跑,釋放自己的小宇宙!有機會體驗15米高空的林中穿越的,挑戰(zhàn)自我!有機會體驗叢林軟梯和扁帶上的芭蕾,發(fā)現(xiàn)自我身體的極限,感受身體的控制感!有機會在樹林中采集樹葉,觀察細微處的不同!
學員一起抓小魚.jpg
還有而廣泛流行的4C學習的原理在于聯(lián)系-構建-反思-創(chuàng)造,如此往復循環(huán),一層一層深入。只有深刻廣泛的經(jīng)驗積累,才能不斷深入學習,創(chuàng)造未來。
課程通過體驗式學習理論的代表美國人科爾布(Kolb)認為:學習不是內容的獲得與傳遞,而是通過經(jīng)驗的轉換從而創(chuàng)造知識的過程,學習者主要通過實踐來認識事物或者通過設計使其全情參與的學習過程從而成為真正的學習主角。
杭州戶外拓展夏令營的宗旨即在于給孩子提供豐富,新穎的行為體驗,為學習的下一階段打下堅實的基礎。
 
 
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