學(xué)能夏令營(yíng)教育學(xué)生過程中每個(gè)人都有一種逆反心理，即越是被禁止的事情越想去做。運(yùn)用這種逆反心理治療孩子的厭學(xué)癥，往往會(huì)起到神奇的效果。逆反心理在心智尚未成熟的孩子身上表現(xiàn)得更為突出，如果父母善于利用孩子的逆反心理，則可對(duì)他們的學(xué)習(xí)發(fā)揮更大的作用。
欲擒故縱
在開始學(xué)習(xí)之前，先讓孩子徹底遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。
有一家公司經(jīng)常研制出暢梢商品。他們有一項(xiàng)豐強(qiáng)制性的規(guī)定：連續(xù)工作十年的員工休假兩個(gè)星期，在休假期間不許考慮任何與工作有關(guān)的問題。據(jù)說休假的員工大約過了一個(gè)星期之后就特別想工作。事實(shí)上，公司的用意也正在這里。讓員工們?cè)谶@種解渴狀態(tài)下重新接觸工作，從而產(chǎn)生更多新鮮的創(chuàng)意。
在對(duì)待厭學(xué)孩子的時(shí)候，讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)完全遠(yuǎn)離書本，也是一個(gè)好辦法。剛開始的時(shí)候，孩子多半會(huì)很輕松愜意地玩耍，時(shí)間一久他們就會(huì)感到不安，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的饑渴欲求越來越強(qiáng)烈，甚至?xí)约褐鲃?dòng)提出來要學(xué)習(xí)，這時(shí)再允許他們學(xué)習(xí)。由于對(duì)知識(shí)如饑似渴，真的像久旱逢甘霖，孩子一定會(huì)非常認(rèn)真，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
