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孔子禮儀文化夏令營介紹在暑假期間讓孩子學(xué)習(xí)基本的國學(xué)知識對于孩子的重要性，讓孩子在夏令營中快樂學(xué)習(xí)。

    孔子禮儀文化夏令營介紹，在當(dāng)下應(yīng)試教育的大背景下，要求大家去“十百千”，如果我們的學(xué)子們達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)，“十百千”會不會流于形式，而達(dá)標(biāo)了又會不會使學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)“雨天背稻草——越背越重”？再說，一年三百六十五天，哪來那么多日復(fù)一日的“日明一禮、日正一行、日學(xué)一語與日行一善”？國學(xué)教育，開一個“十部經(jīng)典”的讀書目錄，搞一次“背誦百首古典詩詞”的競賽活動，開展一次“明禮正行”心得體會的座談會，這些都未嘗不可，但如果要求成都市青羊區(qū)所有的學(xué)生都來從事這種“十百千+四個一工程”，實在有些“游而戲之”的味道了。
    國學(xué)教育，貴在“學(xué)而時習(xí)之”，貴在“古為今用”。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教育行政部門的局長們及學(xué)校的師長們不光要自己熟讀經(jīng)典，更要想辦法將國學(xué)教育課教得生動活潑。 “知之為知之”是不夠的，還得想辦法將“茶壺里的餃子倒得出來”。國學(xué)教育，或干巴巴的說教，或照本宣科，學(xué)生聽起來寡淡無味不行，師長們應(yīng)走紀(jì)連海、于丹、易中天之路，講解國學(xué)經(jīng)典要講得喜聞樂見，而不是一味地追求“十百千+四個一”。
    孔子國學(xué)夏令營認(rèn)為國學(xué)教育，不是“數(shù)字游戲”，也不是全靠“唱”來的，師長們、家長們平時的一言一行，都要給孩子們做出好樣子。遵紀(jì)守法，修身養(yǎng)性，首先是師長們、家長們帶頭明禮正行。要求學(xué)子們“日正一行，日行一善”，有些局長、校長能不能“不公款吃喝，不收費補課”，有些教師能不能不在麻將桌上“夜以繼日”，能不能不接受家長的“請客送禮”？有些有權(quán)有錢的家長能不能不再給孩子搞“冒名頂替上大學(xué)”、“民族生身份造假”？“三人行，必有我?guī)煛�。振興國學(xué)，孩子們當(dāng)“以師為師，以父為師”。在我看來，要想在我們的下一代以及“下一代的下一代”中振興國學(xué)，起碼應(yīng)包括筆者在內(nèi)這些“為人師者”先來個“振興”。 【糾錯】