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現(xiàn)在，有越來越多的家長選擇讓孩子在暑期參加機器人夏令營，為了是讓孩子認識應(yīng)用機器人及編程，機器人教育逐漸被重視起來，與當年的計算機技術(shù)一樣，鼓勵從娃娃抓起。
樂博士機器人夏令營通過組織學員有目的地參觀學習，強調(diào)通過探究式學習，親身體驗和參與，領(lǐng)略各項活動傳達的科學知識、科學方法和科學精神。目的并不是培養(yǎng)她們每個人都成為程序員，而是希望更多地幫助她們塑造和培養(yǎng)邏輯和解決問題的能力。始終致力于向青少年和社會公眾普及傳播科學技術(shù)，提高公民科學素質(zhì)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的棟梁和領(lǐng)軍人才，開展了多種形式的青少年科技實踐活動。
樂博士機器人夏令營通過與機器人的近距離接觸，讓孩子們感受到了科技的奧秘，激發(fā)了他們對科學的興趣和對探索科技的欲望，同時，孩子們學到了機器人的基本知識，在觀察中感受到科學的神奇，也提高了動手動腦的能力。
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