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在我們當(dāng)代充斥著機(jī)器的時(shí)代，每個(gè)地方都可以見(jiàn)到有機(jī)器，機(jī)器人逐漸計(jì)入了我們的視角，樂(lè)博士機(jī)器人夏令營(yíng)讓孩子感受科技的魅力，放飛孩 子的思想，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，規(guī)劃能力，感知能力，協(xié)同能力等綜合能力，讓孩子更加喜歡機(jī)器培養(yǎng)孩子的鉆研習(xí)慣。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)不僅將科學(xué)的學(xué)習(xí)從課堂搬到夏令營(yíng)營(yíng)地，更重要的是改變了填鴨式的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們?cè)谂d趣指引下情緒高漲地主動(dòng)動(dòng)手去探究科學(xué)世界的秘密，然后獲得豁然開(kāi)朗、恍然大悟的感受，從而愉悅地完成學(xué)習(xí)過(guò)程。夏令營(yíng)報(bào)名時(shí)間是2018年7月18日-27日，主要是培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，重建孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心，并形成“觀察-實(shí)踐-創(chuàng)造-分享”的創(chuàng)造性行為及思維模式。
樂(lè)博士機(jī)器人夏令營(yíng)通過(guò)實(shí)踐， 在孩子成功后會(huì)讓孩子內(nèi)心有滿足感，增加孩子的自信心，就算失敗，這樣也會(huì)讓孩子更加渴望掌握書(shū)本以外的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子自己探索的能力。
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