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自古以來(lái)讀書在我國(guó)就是一種內(nèi)涵的表現(xiàn)，如今我國(guó)對(duì)新一代的青少年閱讀能力也有了更高的要求，樂(lè)朗樂(lè)讀夏令營(yíng)認(rèn)為國(guó)學(xué)知識(shí)的沉淀不但可以提高人的修養(yǎng)，還可以塑造人良好的氣質(zhì)，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格。
但是，隨著生活水平的不斷提高，人類的壓力也更加大，漸漸的失去了對(duì)閱讀的熱愛(ài)，這種忙碌也讓教育中的孩子們受到了影響，不喜歡閱讀，更加喜歡的是一些電子產(chǎn)品。參加閱讀能力夏令營(yíng)幫助孩子重新找回失去的積極性，讓孩子懂得閱讀的精彩。讓孩子們的生活也更加充實(shí)有趣，也不至于將來(lái)離開了父母獨(dú)自打拼時(shí)在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中迷失了追求。
俗話說(shuō)強(qiáng)扭的瓜不甜，要想讓孩子喜歡讀書，首先就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及愛(ài)好為孩子選擇一些喜歡的書籍，盡量拓寬孩子可以選擇的范圍，讓他們自己找尋感興趣的書籍，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，家長(zhǎng)若是有條件，也可以陪著孩子靜靜的閱讀，這也是一種無(wú)聲的激勵(lì)。
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