閱讀能力夏令營認(rèn)為對(duì)兒童而言，通過閱讀，能夠讓孩子的思想情感得到升華，能夠提高孩子各方面的生活技能。而且對(duì)孩子閱讀能力，識(shí)字能力，理解能力都會(huì)有很好的幫助。對(duì)于家長們來說，閱讀可以幫助父母更好的了解孩子，讓孩子能夠積極的和你溝通，了解孩子的成長內(nèi)心，并正確地發(fā)揮啟蒙教育的功用，使家庭、社區(qū)和幼兒園的教育能相互配合，讓兒童成為一個(gè)喜歡讀書、終身有讀書欲的讀書人，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香，共同打造一個(gè)樂讀、善讀的閱讀社會(huì)。
樂朗樂讀夏令營認(rèn)為幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒的語音、詞匯、語法以及言語交際和言語調(diào)節(jié)能力等均處于“整蓄待發(fā)”的階段，只需提供適宜的環(huán)境和教育條件，幼兒語言及閱讀能力就能得到迅速的提高。
但是，以往的語言活動(dòng)區(qū)往往存在著環(huán)境封閉呆板、材料變化少、活動(dòng)形式單一、活動(dòng)內(nèi)容貧乏的通病，在別的活動(dòng)區(qū)的吸引下，語言活動(dòng)區(qū)變得“門可羅雀”。
