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    每個人的興趣都不是與生俱來的，它的形成是在一定的客觀環(huán)境影響和一定的主觀需要意識上，通過社會實踐形成與發(fā)展起來的。
    同樣的道理，孩子閱讀興趣的產(chǎn)生發(fā)展和父母的引導和培養(yǎng)也是分不開的。學習方法夏令營認為閱讀興趣的培養(yǎng)可以幫助孩子提高學習能力，如果每位家長可以根據(jù)自己孩子的性格特點，采取正確的引導方式來刺激和幫助孩子激發(fā)閱讀興趣的話，那么閱讀的培養(yǎng)就會變得很輕松愉快。孩子也可以把“苦讀”變成“樂讀”、“趣讀”，從而提高閱讀效率。
    首師大夏令營表示關于培養(yǎng)興趣，郭沫若說過：“興趣能使我們的注意力高度集中，從而使人能夠完善地完成自己的工作。有了興趣，就會去勤學苦練，就會對一個人的成就發(fā)生作用。興趣是可以培養(yǎng)出來的。”這也說明了興趣的重要性。