樂朗樂讀夏令營開拓孩子的思維能力
來源：學(xué)能夏令營 | 發(fā)布時間：2015-04-07 |點(diǎn)擊量：|
摘要：樂朗樂讀夏令營作為一個以引導(dǎo)孩子鍛煉孩子閱讀能力的夏令營，讓孩子在閱讀中學(xué)會很多知識，獲得自信
夏令營特色項(xiàng)目簡介
樂朗樂讀夏令營——“手偶劇表演”
作為一個閱讀夏令營，我們從主題策劃，劇本編寫，角色分配，一次次的排練到最后的演出，孩子們?nèi)硇牡耐度氲矫總€環(huán)節(jié)，享受著這個過程，無論是小組成員意見不同時的爭執(zhí)，還是大家齊心合力完成一個作品時的歡喜，都是孩子們的經(jīng)歷和財(cái)富，這份美好的記憶會伴隨他一生樂朗樂讀閱讀能夏令營——閱讀小博士評比營員們每天從自帶的十本書中選擇一個故事，熟讀后用自己的語言組織成在兩分鐘內(nèi)講完的故事，其他學(xué)員和老師做點(diǎn)評。老師會在賽前給孩子們進(jìn)行指導(dǎo)和模擬訓(xùn)練，以針對性提高每個孩子的閱讀理解力、思維力，演講能力，提高孩子自信心樂朗樂讀學(xué)能夏令營亮點(diǎn)之辯論會思路越變越清晰，在辯論會上我們給孩子們創(chuàng)設(shè)一種“自由、爭辯、交流”的氛圍，使孩子通過自由爭辯，加深對問題的理解，拓寬思路，促使思維更靈活。這對突破固有的思維束縛、培養(yǎng)思維能力和品質(zhì)，思辨能力、口語表達(dá)力有著良好的幫助。
/樂朗樂讀學(xué)能夏令營亮點(diǎn)之腦圖訓(xùn)練培養(yǎng)發(fā)散思維能力，有效開發(fā)大腦潛能。提高閱讀速度、記憶力、組織力、創(chuàng)造力、想象力、快速學(xué)習(xí)的能力，孩子可以應(yīng)用到學(xué)校的學(xué)習(xí)中。
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