樂(lè)朗樂(lè)讀分享：學(xué)習(xí)原本就是一件很好玩的事，只是很多時(shí)候在家長(zhǎng)的逼迫下，學(xué)習(xí)才漸漸變得艱苦起來(lái)，孩子也才會(huì)厭學(xué)。
先要教會(huì)孩子玩。有了這些玩的經(jīng)驗(yàn)，孩子就會(huì)明白，學(xué)習(xí)也可以是一件好玩的事情，然后主動(dòng)去學(xué)習(xí)。第二，家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)在規(guī)則感，不去強(qiáng)迫孩子，只有孩子主動(dòng)了，才會(huì)付出百分之百的努力，全力以赴做好學(xué)習(xí)這件事。
厭學(xué)有很多種可能，家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)與痛苦連接起來(lái)是一回事；有的家長(zhǎng)喜歡控制孩子，在學(xué)習(xí)上多加干預(yù)，也是一個(gè)理由；還有的家長(zhǎng)將學(xué)習(xí)賦予壓力，讓孩子承受了原本不該有的壓力，于是心里有了厭惡的情緒；最可恨的是，還有的家長(zhǎng)喜歡把自己的孩子和別人家的孩子惡性比較，讓孩子厭惡學(xué)習(xí)厭惡學(xué)校厭惡鄰居家的孩子。其實(shí)，對(duì)于孩子而言，重要的是為什么而學(xué)。有了這個(gè)問(wèn)題的拷問(wèn)，家長(zhǎng)就應(yīng)該明白，孩子學(xué)習(xí)的參照物就只會(huì)是自己，他會(huì)和自己比較，今天比昨天進(jìn)步一些，明天又會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)，越來(lái)越好。
