針對(duì)以下孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，你是如何解決的？如果你束手無(wú)策那就來(lái)看看樂(lè)朗樂(lè)讀是如何解決的吧！上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對(duì)象。做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，家長(zhǎng)描述為做做玩玩，粗心大意;對(duì)家長(zhǎng)的指令心不在焉，似聽(tīng)非聽(tīng)。做事有始無(wú)終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。
完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，與班里其他的學(xué)生比要花多一倍的時(shí)間甚至更多；很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，影響閱讀、書(shū)寫(xiě)、記憶、思維的速度等學(xué)習(xí)能力；嚴(yán)重影響孩子的反應(yīng)速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發(fā)展；無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，難以完成課堂及家庭作業(yè)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，無(wú)法完成學(xué)業(yè)。
由于學(xué)習(xí)差，小伙伴不愛(ài)和他們玩，和父母關(guān)系緊張，低自尊、性格孤僻，還容易出現(xiàn)煩躁、極端、自我評(píng)價(jià)低等心理問(wèn)題；兒童時(shí)期如未及時(shí)進(jìn)行治療，患上其他精神障礙的危險(xiǎn)度還會(huì)增高。
常見(jiàn)有品行障礙、對(duì)立違抗性障礙、焦慮障礙、情感障礙、學(xué)習(xí)障礙、抽動(dòng)癥、抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征等等。到青春期時(shí)，更會(huì)引發(fā)如物質(zhì)濫用(藥物及酒精)、性行為、逃學(xué)、被開(kāi)除，甚至反社會(huì)行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年刑事案件中，有75%的青少年患有中度以上的注意力障礙。
