每個(gè)孩子都是父母心中的希望與寄托。所以，當(dāng)孩子在人生的道路上感到迷茫時(shí)，我們就應(yīng)積極地進(jìn)行點(diǎn)撥；當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，我們就應(yīng)給予貼心的安慰和鼓勵(lì)。即使他們不小心走了彎路，我們也要盡力把他拉回來。因?yàn)�，抱怨、放棄和無休止的責(zé)備，對于孩子來說，都是沒有任何幫助的。

    青少年教育夏令營認(rèn)為叛逆是青少年成長的標(biāo)志，處于青春期的孩子，由于青少年對很多的事情逐漸有了自己的想法看法，有了自己的意見，所以就會(huì)認(rèn)為長期以來，父母與師長對他們灌輸?shù)乃枷肱c理念，竟然有許多地方是“不對”的。于是，他們就滋生了叛逆的心理，希望能得到家人與外界的認(rèn)可。其實(shí)，叛逆并不是什么大不了的事情，它不過是孩子渴望獨(dú)立的信號(hào)，是一種希望得到認(rèn)可的方式。
    由懵懂無知的孩童走進(jìn)活力四射的青春期，許多孩子會(huì)產(chǎn)生種種困惑。他們開始有了自己的小秘密，開始有了莫名的孤獨(dú)�？蛇@些煩惱和孤獨(dú)卻又不知向誰傾訴才好。于是他們就感到焦躁不安，感到孤獨(dú)無助。作為父母和師長，我們一定要對此時(shí)的孩子多加關(guān)注，與孩子一起成長，幫助他們輕松度過青春期。
    學(xué)習(xí)成績的好壞是父母關(guān)注孩子成長的主要“指標(biāo)”，許多父母為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，費(fèi)盡心思，勞心勞力，其中甘苦無需言說。然而，孩子的成績與父母的付出是不能等同的，如果僅以孩子的成績作為目標(biāo)，家長必然會(huì)常常因?yàn)橄Ｍ�落空而苦惱。就算孩子很聽父母的話，十有八九也�?huì)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，只會(huì)讀書，不會(huì)思考。

 
    好奇是孩子的天性，尤其是青春期的孩子，他們對新鮮事物特別敏感，既容易接受，又容易模仿。與他們相反的是，此時(shí)的父母卻往往比較保守，對于新鮮事物總是持懷疑和謹(jǐn)慎的態(tài)度。而且出于對孩子的責(zé)任，自己覺得不好的，也會(huì)禁止孩子接觸。殊不知，新鮮事物并非全是“洪水猛獸”，作為父母，既要給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境，更要尊重他們的愛好。