您的位置：給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?/b>
當(dāng)母親告訴我時，我真的很心痛，我心痛孩子，一個小學(xué)4年級的孩子，原本很開朗的孩子，現(xiàn)在成了這樣，父親在孩子面臨困難時，不是給孩子鼓勵，幫孩子走出困境而是打罵孩子，何其的悲哀。更讓我心痛的是，這樣的老師，不是每個孩子在學(xué)校的成績都很好，但是所有的孩子并不想學(xué)習(xí)不好，他們都有想學(xué)好的想法，有進步的想法，可是我們一而再再而三的打擊孩子，扼殺了孩子。這樣的老師和這樣的父親是嚴(yán)重不稱職的！
此時，不由的讓我想起看到的另一件新聞：
4月6日，河南洛陽孟津西霞院初級中學(xué)初一學(xué)生雷夢佳，與同年級其他班另一個女同學(xué)打架。班主任組織全體同學(xué)投票，決定是讓雷夢佳留下學(xué)習(xí)還是請家長將其帶走家庭教育一周。結(jié)果對雷夢佳不利，大部分同學(xué)投票將雷夢佳帶走。4月7日，雷夢佳在學(xué)校附近黃河渠邊的青石板上留下三句遺言，“雷夢佳生命就此結(jié)束！爸、媽，對不起，你們的恩情來世再報！輝輝，來世再做好朋友！”隨后投渠自盡！
“雷夢佳生命就此結(jié)束！爸、媽，對不起，你們的恩情來世再報！輝輝，來世再做好朋友！”4月7日，在學(xué)校附近黃河渠邊的青石板上留下三句遺言后，投渠自殺；雷夢佳的父親雷先生告訴記者，4月10日，是雷夢佳的15歲生日，去年生日，她還請幾個要好的朋友，撮了一頓以示慶祝。但今年的生日，沒有了好朋友和父母的祝福，不知道她在另一個世界是否過得快樂？雷先生說，雷夢佳平常性格很開朗，沒有心理疾患。學(xué)習(xí)成績在班里也不錯，愛好文學(xué)，班主任老師平常對她也不錯。老師如果是打她一頓，她也不會投河，關(guān)鍵是民主投票，傷了孩子自尊。
面對突發(fā)事故，當(dāng)事學(xué)校和老師聲稱，學(xué)校在搞班級學(xué)生自主管理，班上有規(guī)定，對犯錯誤的同學(xué)，學(xué)生要民主評議。也就是說這次對犯錯的同學(xué)如何處理而進行投票，正是體現(xiàn)自主管理和民主評議；出事后社會反響很大，以至于李校長說，雷夢佳出事后，周老師就被教育局領(lǐng)導(dǎo)批評了，包括自己也被停職，目前自己是代理校長，眼下全校48名老師，人人自危，不敢管學(xué)生了。學(xué)校的教學(xué)管理工作面臨崩潰。
這件事引起了很多人的關(guān)注，各說一詞，有人說是“自主管理”惹得禍，有人說“學(xué)生心理素質(zhì)不好，遇到事情就自殺”，還有人說“老師素質(zhì)太差”。出了事情不是單一的問題，很多事情有問題。
老師的素質(zhì)如何，我不知道，這件事情我也不是特別清楚，僅僅是看到新聞。但有一點我可以肯定，至少這所謂的“自主管理”只是作形式，而不得精髓。自主管理，不是什么都教給孩子，而是老師希望通過讓孩子參與的模式，讓孩子參與進來，更好的發(fā)揮孩子的主動性。孩子有時候是出于好玩兒就做了這些事情，他們的眼中沒有什么是非關(guān)鍵僅僅是最直觀的想法，對于是否傷害了別的同學(xué)的自尊，他們完全不明白，真正明白的是老師，然而這個老師在孩子自尊上做這個選擇，卻沒有引導(dǎo)，顯然是失職的。
有時候我們覺得孩子脆弱，是站在我們的角度說的，每個人都有心中的禁土，孩子心中也有不可觸犯的地方，當(dāng)自己的逆鱗被碰觸了我們不知道會發(fā)生什么事情。而且，孩子的心智遠沒有成年人成熟，過多父母的替代和保護，讓孩子的自尊抗挫折能力出現(xiàn)了問題，孩子是敏感的。
如果我們單純的批評孩子脆弱，單純的批評老師，單純的批評這些形式，我覺得我們就悲哀了，出了問題我們都想解決，但我們真正怎么解決才是重要的。老師的本意估計也不想這樣，他只是不知道，不了解學(xué)生，這就說明我們的老師不夠職業(yè)，需要學(xué)習(xí)，孩子身上的問題需要父母的關(guān)注，他們的做法改變，不是我們所有人在旁邊指點，在旁邊說風(fēng)涼話。
近期，報紙上說的富士康事件，究其原因在誰？我個人認為，媒體和自殺的人付的責(zé)任最大。弗洛依德曾說過“人們有時候在潛意識里會有想死或傷害自己或別人的欲望，并經(jīng)由行為表現(xiàn)出來”。當(dāng)媒體不斷夸大這件事，不斷重復(fù)這件事的時候，那些原本心理就很脆弱的富士康員工，就被引爆了，他們找到了認同，找到了共鳴，內(nèi)心深處強化了這種欲望，于是，原本沒有那么大的勇氣自殺，現(xiàn)在終于走出了這一步。tbmh.com.cn/mengxiangbeida/
