您的位置：走出青少年體育教育五大誤區(qū)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-5-14
夢想北大夏令營為你介紹在青少年體育教育上的誤區(qū)，讓你對孩子的身體健康更加關(guān)心。
夢想北大夏令營為你介紹在孩子成長過程中的體育教育誤區(qū)。
北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長毛振明教授提出，當(dāng)前關(guān)于青少年體育運(yùn)動(dòng)有五大認(rèn)識上的誤區(qū)，家長和老師應(yīng)該廓清對青少年體育運(yùn)動(dòng)的看法，鼓勵(lì)孩子們加強(qiáng)鍛煉，給孩子的人生打下一個(gè)健康的底子。
誤區(qū)之一，認(rèn)為只有消除了應(yīng)試教育，青少年的體育才能發(fā)展
毛教授說，至少在已有的方式中，考試是最公平的人才選擇方式，而且應(yīng)試和體育并不矛盾。日本應(yīng)試教育非常嚴(yán)重，但是青少年體育活動(dòng)開展的非常好。我們許多 考試成績很好的學(xué)校體育工作也開展的很好。所以學(xué)校和家長不能打著應(yīng)試教育的借口消極對待青少年體育活動(dòng)，而是應(yīng)該積極加強(qiáng)和鼓勵(lì)孩子們鍛煉。
誤區(qū)之二，認(rèn)為青少年體質(zhì)下降是文明的代價(jià)，無法遏制
毛教授說，生活條件一下子好轉(zhuǎn)，肥胖人增多，世界上其他國家也有這種情況，但是只要努力鍛煉，就會好轉(zhuǎn)。比如日本伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生 的肥胖情況現(xiàn)在就好轉(zhuǎn)很多。青少年的力量、耐力和速度其實(shí)是很容易鍛煉提高的，缺少的是鍛煉的決心。北京市小學(xué)生健身工程試驗(yàn)就很不錯(cuò),，為解決小學(xué)生體 能和運(yùn)動(dòng)能力下降，有效增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提供了新的視角和方法。
誤區(qū)之三，認(rèn)為文化課就是拼時(shí)間，只要孩子的身體現(xiàn)在沒事,，就只讓他看書，不抓體育
對此，毛教授質(zhì)疑:一個(gè)字真的需要寫那么多遍么？布置語文作業(yè)“丁”字也要寫一百遍，有必要么？素質(zhì)教育是效率教育，要宣傳“8-1＞8”的公式， 8個(gè)小時(shí)中,，拿出一個(gè)小時(shí)來鍛煉比一直坐著學(xué)習(xí)效果要好的多。
誤區(qū)之四，認(rèn)為體育鍛煉不能出現(xiàn)意外傷害，同時(shí)也認(rèn)為體育鍛煉必然伴隨著傷害
毛教授說，現(xiàn)在有的學(xué)校單杠、雙杠這些器材都拆除了，怕出事，這是因噎廢食。其實(shí)體育活動(dòng)是人體在運(yùn)動(dòng)中死亡或事故最少的，汽車是人體運(yùn)動(dòng)的一種方式，每 年因交通事故死亡的人數(shù)有多少呢？但是沒有人提出廢止汽車，也不會因此不敢坐汽車。人體有避險(xiǎn)的本能，要正確對待體育中的傷害，要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和安 全技能，通過鍛煉來謀求真正的安全。
誤區(qū)之五，認(rèn)為不能強(qiáng)迫孩子運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)沒有樂趣，要一切從學(xué)生的興趣出發(fā)
毛教授說，體育鍛煉是必須的身體訓(xùn)練，不能全憑興趣。清華大學(xué)從上世紀(jì)20年代開始就對學(xué)生提出強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)的要求，后來又提出“為祖國健康工作五十年”的口 號。許多50年代清華畢業(yè)生都說，在清華的體育鍛煉不僅有了健康的體魄，多年后還成為最美好的回憶。學(xué)生沒有經(jīng)過鍛煉，不知道其中的酸甜苦辣，當(dāng)然沒有興 趣了，經(jīng)過鍛煉、摔打后獲得的樂趣才是真正的樂趣。
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