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當(dāng)今時代,機器人已經(jīng)走進人們的生活,機器人教育作為一個新興的門類,讓眾多家長眼前一亮,作為家長的我們一定要立足長遠,正在當(dāng)下,讓孩子早些接受機器人教育,讓孩子在未來的生活中領(lǐng)先一步。
機器人的發(fā)明、研究及應(yīng)用實踐是以科學(xué)研究和社會生產(chǎn)為需求的,進入教育時期領(lǐng)域的擴大與發(fā)展,更是當(dāng)下孩子之需。機器人教育已經(jīng)進入大學(xué)教育,列入人工智能、自動化等相關(guān)專業(yè)的課程之中,從課程理論到課程實踐已經(jīng)都有一定的成果,機器人教育進入中小學(xué)的可能性已經(jīng)初見端倪,早些接受機器人教育就能讓孩子在起跑線上領(lǐng)先一步,在今后的發(fā)展中贏得更大的先機。
碼高機器人教育為了能在孩子學(xué)習(xí)機器人的道路上少走一些彎路,多創(chuàng)造一些奇跡,根據(jù)理論與實踐的結(jié)合,遵循國際先進的EDEE教學(xué)理念,應(yīng)用先進的LEGO、VEX、VEX IQ教具,為每個孩子量身定課程,當(dāng)每個孩子“爭”的出色,”爭“的科學(xué)。
唯有抓住先機,方能站在世界的巔峰,享受“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的激情時刻。
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