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奧德曼夏令營(yíng)了解到很多家長(zhǎng)希望能提高自己孩子的記憶力,如果家里有一個(gè)記憶力超強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)就會(huì)驕傲的稱之為“神童”。其實(shí)很多時(shí)間家長(zhǎng)想通過一定的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練自己孩子的記憶力,但是卻不是特別了解孩子的記憶力到底是個(gè)什么概念。
兒童時(shí)期的記憶力是成人之后記憶里的基礎(chǔ),按百度全科里的解釋就是識(shí)記、保持、在認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。很多老年人認(rèn)為兒童時(shí)期的記憶力是一生中最好的時(shí)候,但專家調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)不是這么回事。人的一生中記憶力最好的階段是青年至中年階段,而后才慢慢減退的。所以不要盲目的讓兒童及大量的超過自身負(fù)荷的記憶。兒童記憶按方式分可分為概念記憶和行為記憶;按持續(xù)時(shí)間可分為短期記憶和長(zhǎng)期記憶;按內(nèi)容分可分為形象記憶、抽象記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶。
兒童時(shí)期的記憶通常是一生中比較深刻的,但是每個(gè)人的具體情況也不一樣。有的孩子對(duì)小時(shí)候的事情記得特別牢,有的孩子卻對(duì)小時(shí)候的事情記憶模糊。
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