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奧德曼夏令營(yíng)知道孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)關(guān)注的事情，身體上的成長(zhǎng)用物質(zhì)可以堆積，精神食糧對(duì)孩子同樣重要。關(guān)心孩子成長(zhǎng)一定要從多方面，了解孩子特點(diǎn)，熟悉孩子性情，關(guān)心孩子發(fā)展。很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的困擾：為什么我的孩子不似其他孩子那樣優(yōu)秀，那樣聽(tīng)話呢？現(xiàn)在就這樣的問(wèn)題給關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議。
一、首先家長(zhǎng)一般會(huì)用好孩子壞孩子來(lái)衡量一個(gè)孩子，那么家長(zhǎng)是否想過(guò)自己是個(gè)好爸媽嗎？所謂的好爸媽不是指單純一味的給孩子創(chuàng)造優(yōu)渥的物質(zhì)條件，而是在生活方方面面中關(guān)心孩子成長(zhǎng)，對(duì)孩子既不嬌生慣養(yǎng)，也不放任暴戾。這個(gè)度往往是家長(zhǎng)所不能正確掌握的，所以家長(zhǎng)就有這樣那樣的抱怨。
二、要多想想家長(zhǎng)本身是否存在教育方式問(wèn)題。最近聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)這樣說(shuō)：孩子現(xiàn)在七歲了，家里人無(wú)論對(duì)他說(shuō)什么，他要么是不屑一顧，要么是強(qiáng)烈的對(duì)抗，誰(shuí)的話也不能說(shuō)到他的心里。面對(duì)這樣的情況，首先家長(zhǎng)要反思一下孩子是從什么時(shí)候就有這樣情況的出現(xiàn)，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有重視并想辦法應(yīng)對(duì)，還要想一想為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，是不是平時(shí)對(duì)孩子太嬌慣了，還是隔代溝通有問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)要注重自身學(xué)習(xí)。其實(shí)教育孩子沒(méi)有那么復(fù)雜，只要在孩子性格形成時(shí)期潛移默化，把積極正面的思想灌輸?shù)胶⒆铀枷搿?/p>
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