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奧德曼夏令營(yíng)師資怎么樣?
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奧德曼軍事夏令營(yíng)報(bào)名須知有哪些
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奧德曼夏令營(yíng)安全保障怎么樣
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青島奧德曼夏令營(yíng)·領(lǐng)袖文化學(xué)習(xí)課程怎么樣?
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怎樣訓(xùn)練孩子的生活自理能力
來源:勵(lì)志夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-23 |點(diǎn)擊量:|
摘要:生活的自理的能力是指孩子在日常的生活中照料自己的生活的自我服務(wù)性的勞動(dòng)的能力。主要包括自己穿脫的衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪,獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥,自己洗臉、洗腳洗小手帕的等。

   孩子自理能力差,奧德曼夏令營(yíng)認(rèn)為主要原因有:

  1、家庭的成員溺愛的包辦。在幼兒園凡是孩子的能做的事,老師都注意的培養(yǎng)的孩子自己學(xué)做,從小養(yǎng)成孩子做各種的力所能及的事情的習(xí)慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶經(jīng)常的溺愛孩子,嫌孩子自己吃飯的太慢或弄臟衣服了而急于去喂他,孩子一切的生活全部由成人包攬,養(yǎng)成的孩子事事依賴成人的壞習(xí)慣。
  2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。孩子因年齡小,在自理時(shí)常不懂程序和方法,碰到實(shí)際困難,爸爸媽媽不是教會(huì)孩子,而是去代替孩子做,導(dǎo)致孩子不會(huì)自理。
  3、缺少必要的反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子剛學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)興致很高,且常得到父母的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。但學(xué)會(huì)后孩子便失去興趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次練習(xí)的機(jī)會(huì)。
  那么怎樣訓(xùn)練孩子的生活自理能力,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立能力呢?
  1、根據(jù)孩子生理發(fā)展特點(diǎn),逐步提出要求,從易到難,從簡(jiǎn)到繁。3歲的孩子可訓(xùn)練自我服務(wù)的各項(xiàng)本領(lǐng),如吃飯、洗手、刷牙等;4歲孩子可學(xué)習(xí)折疊被子、整理床鋪以及自己照料生活;5、6歲的孩子要求穿脫衣服迅速、整齊,洗臉洗手要洗得很干凈等,還要逐步教會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),如:掃地、澆花等。
  2、為孩子生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件。如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的櫥里,便于孩子取放;洗臉盆要小而輕便,洗臉巾要短且薄等。
  3、教會(huì)孩子基本的生活自理方法和技能。如:教孩子擦臉順序是:用毛巾擦眼睛、臉部、鼻子、前額,然后擦耳朵、耳背,最后擦頸部等。
  4、要持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練。孩子的生活自理能力是在實(shí)踐中不斷鞏固,從而養(yǎng)成自覺愛勞動(dòng)的習(xí)慣。成人對(duì)孩子做得好的,要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),同時(shí)父母要以身作則,做好表率作用。奧德曼勵(lì)志夏令營(yíng)>>>
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