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孩子也會(huì)像大人一樣渴望成功，并希望得到大人的認(rèn)可。奧德曼夏令營建議家長在孩子取得小小的進(jìn)步時(shí)，家長要給與孩子肯定。

        孩子也會(huì)像大人一樣渴望成功，并希望得到大人的認(rèn)可。很多人在長大以后在某一領(lǐng)域里取得了令人矚目的成就，原因就在于他小的時(shí)候在某一方面取得過成功，而成功對(duì)他幼小的心靈是一個(gè)極大的鼓勵(lì)。因此，奧德曼夏令營建議家長在孩子取得小小的進(jìn)步時(shí)，家長要給與孩子肯定。

         家庭既是家長也是孩子安全、可靠的港灣，孩子回到家中，有權(quán)利在這個(gè)港灣中獲得心理上的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好地投入到學(xué)習(xí)與生活中去。因此，孩子在家中向父母說一些學(xué)習(xí)方面的事，家長應(yīng)格外予以關(guān)注。孩子將在學(xué)習(xí)中獲得的優(yōu)秀成績告訴父母，是想讓父母與他一同分享成功的喜悅，得到父母的鼓勵(lì)，以增強(qiáng)信心，更加努力地學(xué)習(xí)。如果父母對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步都表現(xiàn)得無動(dòng)于中，時(shí)間長了，孩子就會(huì)表現(xiàn)為缺乏進(jìn)取心。由此可見，父母與孩子一起分享成功的喜悅，可培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理。那么怎樣才能有效地通過和孩子共同分享成功的喜悅，而促使孩子更加努力，勤奮的學(xué)習(xí)呢?父母可以從以下幾方面著手。

  一、善于給孩子真誠的鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)
          孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)該學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，家長應(yīng)適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣，就增強(qiáng)了孩子的自信心，心情更好了，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。作為家長，對(duì)自己的孩子十分了解，應(yīng)該看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。
 二、對(duì)孩子所取得的成績表示肯定
          孩子在某方面取得進(jìn)步，向下一個(gè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)時(shí)，做父母的應(yīng)給予積極支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)孩子說：“你已經(jīng)通過努力取得了一定的進(jìn)步，我相信你一定能行！”這樣，孩子會(huì)備受鼓舞，對(duì)自己更有信心。
        與孩子共同分享學(xué)習(xí)成果，也是分享成功喜悅、相互溝通交流的過程，是“催化”家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的過程。因此，當(dāng)孩子向家長訴說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步時(shí)，家長應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，并且向孩子表示祝賀，如，對(duì)孩子說；  “恭喜你，孩子，終于通過努力取得了好的成績！”這樣孩子對(duì)自己就更有信心了，他會(huì)想：“只要通過努力就能取得好成績，我以后一定要更加努力�！比绻�有可能的話，家長還可在家里搞個(gè)小小的活動(dòng)，以表慶祝，與孩子同樂，引導(dǎo)孩子快樂地學(xué)習(xí)，做孩子的好朋友，與孩子一同分享成功的喜悅。