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奧德曼夏令營建議一： 讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣 平時學(xué)習(xí)時，注意對知識點的牢固掌握，寫作業(yè)時注意力集中……

　    奧德曼夏令營建議一： 讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣
　　
　　平時學(xué)習(xí)時，注意對知識點的牢固掌握，寫作業(yè)時注意力集中，心情不要浮躁，作業(yè)力求答一道對一道，養(yǎng)成答后檢查的習(xí)慣，及時改正發(fā)現(xiàn)的錯漏。如果孩子忽視檢查，最后家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯的，可以給孩子一定的懲罰。另外，還要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)觀察和認(rèn)真推敲的習(xí)慣，如分辨詞形相近的英文單詞、區(qū)分意義相近的數(shù)學(xué)概念、區(qū)別漢字中的近體字等，只有當(dāng)認(rèn)真成為習(xí)慣，考試時才不會掉進出題人的"陷阱"，才不至于總在事后后悔。
　　
　　奧德曼夏令營建議二：正確看待考試
　　
　　家長的正確做法應(yīng)該是考試后多幫助孩子分析，考前不要不斷提示，尤其不要考前嘮叨、考后算賬。因為孩子遇到考試自己就很緊張，家長不應(yīng)該再去嘮叨，加重這種緊張情緒�？荚囍�后，如果孩子考得好，要祝賀孩子，讓孩子感到有一種收獲和成就感；如果考得不好，要鼓勵孩子，幫孩子分析，讓孩子堅定信心和目標(biāo)，更清醒更頑強。
　　
　　
　　奧德曼夏令營建議三： 幫助孩子多做眼、手、心的統(tǒng)合練習(xí)
　　
　　很多家長把孩子出小錯誤歸結(jié)為馬虎，其實瞪大眼把題做錯，不是馬虎，是計算能力不過關(guān)，是因為基礎(chǔ)知識和技能不過關(guān)，是要通過訓(xùn)練來實現(xiàn)的。之所以說學(xué)習(xí)，特別是學(xué)數(shù)學(xué)需要動手練習(xí)就是這個原因。
　　
　　現(xiàn)在有些教育機構(gòu)也有這樣的訓(xùn)練，如果孩子確實在這方面有欠缺，不妨帶著孩子去接受這樣的訓(xùn)練，對克服出錯的毛病會有好處。家長也可以在家?guī)秃⒆幼鲞@樣的練習(xí)，比如看圖說話、聽寫練習(xí)等，還可以讓孩子做一些需要耐心和細(xì)心的事情，如寫毛筆字、縫紐扣、串珠子等，都可鍛煉孩子眼、手、心的協(xié)調(diào)能力。
　　
　　奧德曼夏令營建議四： 要注意在生活中培養(yǎng)孩子條理、有序的好習(xí)慣
　　
　　可以讓孩子做一些簡單的家務(wù)，鍛煉孩子的責(zé)任心和秩序感。日常生活中做事不敷衍了事，做作業(yè)和考試時才不會粗心大意，才不會漫不經(jīng)心。很難想象一個萬事不放心上，做事丟三落四、拖拖拉拉的孩子能在考試中取得好的成績。

        奧德曼夏令營希望這些建議對大家有所幫助！ 【糾錯】