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　　鼓勵是培養(yǎng)孩子最重要一個方面，每一個孩子都要不斷鼓勵，就好象植物要陽光雨露一樣。沒有鼓勵的孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子鼓勵，往往忘記鼓勵。奧德曼勵志夏令營小編發(fā)現(xiàn)許多人錯誤認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。
　　當(dāng)孩子試做一件事而沒有成功時，我們應(yīng)該避免用語言、用行動向他證明他失敗。我們應(yīng)把事和人分開，做一件事失敗并不意味這個孩子無能，只不過還沒有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能夠把事情做好。如果我們采取指責(zé)態(tài)度，孩子自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣簡單。孩子可能永遠(yuǎn)都不會做成這件事情。對成人而言，我們自己首先不能泄氣或者失去信心。
　　想要鼓勵孩子，奧德曼勵志夏令營指出最重要兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度打擊；第二，不要過分贊揚他，以免產(chǎn)生驕傲情緒。我們對孩子的教育過程中，必須時刻顧及到這一點：不要使孩子失去對自己的信心。同時，我們應(yīng)該知道，如何鼓勵孩子的自信心。
　　第四，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
　　培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，老師、家長應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點和個體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能完成。他們也需要通過順利地學(xué)會一件事來獲得自信，另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。創(chuàng)造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。
　　此外，我們還可心幫助孩子，發(fā)揚優(yōu)點，以已之長，克已之短的方法來培養(yǎng)、提高孩子的自信心、上進心。