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【研學(xué)簡(jiǎn)介】：
風(fēng)云涌，天驕騰起，這里曾經(jīng)馳騁著成吉思汗的壯志雄心；天似穹廬，籠蓋四野，這里盡是風(fēng)吹草低見牛羊的美景；那達(dá)慕、祭敖包、下馬酒，這里張揚(yáng)著內(nèi)蒙民族傳統(tǒng)熱烈的真性情。
曠野風(fēng)光，大漠豪情，走進(jìn)壯美的原生態(tài)內(nèi)蒙草原，領(lǐng)略游牧民族與生俱來的自由向往；牧馬騎射，搏克慶摔跤，縱橫呼號(hào)中掙脫都市叢林的束縛；“布熱芒哈”響沙灣，這里的沙子會(huì)唱歌；創(chuàng)意沙雕，漠海遨“游”，讓美好的心情在這片神奇的疆域旋轉(zhuǎn)、跳躍；太祖鐵木真的胸襟，美麗昭君的情懷，滋養(yǎng)著這片廣袤土地的幅員、秀美，牽引著一方方少年的無盡期待。
【課程特色】：
1、研學(xué)課程、寓教于樂，草原美景、沙漠奇觀；
2、蒙古文化、民族風(fēng)情，國(guó)防教育、科技力量；
3、實(shí)踐研學(xué)、開拓眼界，歷史英雄、河套文化。
【課程目標(biāo)】：
人文歷史、傳統(tǒng)文化類：
課程目標(biāo)1：探究?jī)?nèi)蒙文明，感悟民族發(fā)展歷程。
在內(nèi)蒙古博物館，通過對(duì)古生物化石、歷史文物、民族文物、革命文物四個(gè)基本陳列的參觀，探尋蒙族文明發(fā)展及文化分類。
課程目標(biāo)2：聆聽成吉思汗、昭君出塞傳奇往事，解讀歷史意義。
通過博物館參觀及輔導(dǎo)員解讀，了解成吉思汗在文化方面對(duì)蒙古做出的貢獻(xiàn)。參觀昭君墓，分組討論王昭君在歷史上的貢獻(xiàn)。
課程目標(biāo)3：了解牧民生活方式及風(fēng)土人情，理解民族多樣性。
訪問牧民家庭，觀察蒙族人家生活狀態(tài)及特有風(fēng)土人情；經(jīng)過在內(nèi)蒙四天深度體驗(yàn)，和家鄉(xiāng)生活方式做比對(duì)，分析差異性，加強(qiáng)民族大融合的理解。
自然科學(xué)、綜合拓展類：
課程目標(biāo)一：探索沙漠的形成以及影響，探討防治方案。
通過游覽庫布齊，了解沙漠形成及曾經(jīng)對(duì)人們生活造成的影響；作為全球沙漠“生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)”，在這里學(xué)習(xí)響沙的治理及綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新模式。
課程目標(biāo)二：深入大漠樂園，感受科技帶來的美好體驗(yàn)。
響沙灣，這里的沙子會(huì)唱歌，這里有世界唯一沙漠游泳池、亞州最大沙雕園，最大的駱駝群，最具民族風(fēng)的民俗大型舞臺(tái)劇，跟隨清北輔導(dǎo)員的腳步，了解如何用科技手段在沙漠中建立游泳池，了解駱駝為什么能長(zhǎng)期在沙漠中生存，了解沙雕的制作過程。
課程目標(biāo)三：走進(jìn)北方兵器城，體驗(yàn)軍工文化。
學(xué)習(xí)國(guó)防、科普、環(huán)保、愛國(guó)主義教育知識(shí)及現(xiàn)代兵器種類，了解我國(guó)國(guó)防力量，增強(qiáng)民族自豪感，保家衛(wèi)國(guó)。
課程目標(biāo)四：探訪伊利液態(tài)奶生產(chǎn)車間，感受標(biāo)準(zhǔn)化與自動(dòng)化。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩，工作人員講解液態(tài)奶的生產(chǎn)流程和運(yùn)輸儲(chǔ)存方式，還可以現(xiàn)場(chǎng)品嘗新鮮制作的牛奶雪糕，親身體驗(yàn)?zāi)虡I(yè)鏈條的自動(dòng)化流程。