在現(xiàn)代教育的建設(shè)中,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到學(xué)生全面發(fā)展的重要性,并圍繞培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展這一教學(xué)中心,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,完善教學(xué)體制。學(xué)生是全面發(fā)展的人,是我們必須認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。

古代教育家孔子強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的成長(zhǎng)要“興于詩(shī)、立于禮、成于樂”,“剛,毅,木,訥,近仁”,“唯仁者能好人,能惡人。”等等從而使到自己達(dá)到全面發(fā)展成為當(dāng)時(shí)的“君子”。王國(guó)維的認(rèn)為“完全之人物”不可不備真善美之三德,欲達(dá)此理想,于是教育之事起。

教育之事亦分為三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也?？梢娙藗兒茉缇鸵庾R(shí)到人應(yīng)該是完整的人,不單單只需要知識(shí)上的富足,更需要德、智、體、美等多方面發(fā)展,這是源自于真實(shí)、生動(dòng)而豐富的社會(huì)生活需要,也是人們不懈的追求。

曲阜小學(xué)生夏令營(yíng)將通過(guò)十大主題課程貫穿整個(gè)營(yíng)期，內(nèi)容涵蓋野外生存、手腦并用、科普知識(shí)、商業(yè)意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力、文化常識(shí)、藝術(shù)氣質(zhì)、角色體驗(yàn)、愛心公益、環(huán)境保護(hù)等方面，致力于幫助孩子養(yǎng)成“會(huì)思考、敢動(dòng)手”的實(shí)踐能力及“樂分享、善合作”的行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)在“樂”中認(rèn)知和成長(zhǎng)，在輕松、有趣的氛圍中潛移默化地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、增添自信，使得家長(zhǎng)和孩子都樂在其中。 

讓學(xué)生通過(guò)組織開展特色鮮明、內(nèi)容豐富的十大主題活動(dòng)，提高青少年的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作精神，進(jìn)一步挖掘自身潛能、健全人格，使青少年身心均得到自由、充分、全面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。在我們精心打造的營(yíng)地活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)、創(chuàng)造完善自我，在青少年時(shí)期塑造良好的自我認(rèn)知、自我管理能力。

 

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