當(dāng)前位置：過程也是展現(xiàn)潛能的方法之一
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-6-18
上海新東方酷學(xué)酷玩
營在酷學(xué)酷玩，擺脫英語學(xué)習(xí)的困境�？鞓敷w驗, 你的舞臺!
新東方酷學(xué)酷玩夏令營介紹在孩子成長中家長發(fā)現(xiàn)孩子潛能的方法。
新東方酷學(xué)酷玩夏令營介紹，潛能發(fā)現(xiàn)重要的是，在日常生活中仔細(xì)觀察孩子，譬如有的孩子能彈一些簡單的曲子，而這全是他憑耳朵聽來的，而不是刻意教會的。這說明孩子的聽覺特別敏感；又如有的孩子很會講故事，詞匯很豐富，有時還能自己編一些小故事，很有創(chuàng)造性……對于孩子身上這些無意中被發(fā)現(xiàn)的才能，父母可借助專業(yè)人士的評估，了解孩子的實際發(fā)展水平，以正確地找到他喜歡什么擅長什么，從而創(chuàng)造條件加以鼓勵，并保持這些特長的發(fā)展。方法1：
給孩子提供機會在家中的一個房間，或是一個角落，放上各種樂器、畫板、彩筆、紙張等，先不去昂貴地配置，而用空的牛奶瓶做一套敲擊樂器，或是用廢報紙來涂各種顏色……讓孩子嘗試，孩子的興趣模式和其特長就會逐漸顯現(xiàn)出來。提示：只需讓孩子安全地自由活動，鍛煉技巧和才能。在有天分的“小藝術(shù)家”手下，廢紙、瓶蓋、包裝紙，甚至舊的電話黃頁都會成為不錯的原料。
方法2：
讓孩子學(xué)著欣賞經(jīng)常帶孩子觀看電影、舞臺劇，欣賞音樂會，或是參觀畫展、博物館、科技館等，讓孩子通過對藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)品的感受、想象、體驗、理解和鑒別等一系列視覺思維活動，從而達(dá)到開闊視野、擴(kuò)大認(rèn)知領(lǐng)域，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
提示：如果孩子的潛能一直處于休眠狀態(tài)，那是非�？上У囊患�。有關(guān)人類關(guān)系學(xué)家認(rèn)為，如果6歲前，孩子的潛能被發(fā)現(xiàn)并得到培養(yǎng)，那么他未來更容易突破平庸，得到更多的自我滿足。而善于欣賞、評論別人獨特才能的過程也是展現(xiàn)潛能的方法之一。
方法3：
讓孩子享受學(xué)習(xí)在家中把孩子的作品展現(xiàn)在最顯眼的地方。從具體的藝術(shù)品到積分卡上的評分，都意味著對孩子學(xué)習(xí)成果的重視。
此外，在讓孩子參與或?qū)W習(xí)某項活動同時，父母要注意與孩子進(jìn)行溝通，問問孩子，還想不想學(xué)？喜歡不喜歡學(xué)？為什么討厭？討厭什么？不要低估一個學(xué)齡前孩子的感受，因為只有激發(fā)了孩子的興趣，其潛能才能顯現(xiàn)出來，并要盡可能多地找機會表揚孩子的特長。
提示：父母只有在孩子的行為的確值得肯定時才予以贊賞，否則反而會降低孩子對自己的期待。
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