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提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶方法

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-8-11

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數(shù)學(xué)有很多公式、定理需要我們一字不差的記住它。上?釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)與大家分享十個(gè)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶方法。

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 。ㄒ唬w類記憶法

  就是根據(jù)識(shí)記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行歸納分類,以便幫助學(xué)生記憶。比如,學(xué)完計(jì)量單位后,可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類:長(zhǎng)度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時(shí)間單位。前四類包括公、市制和換算,第五類包括世紀(jì)、年、月、日、分、秒及其進(jìn)率。這樣歸類,能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化,易于記憶。
  (二)諧音記憶法

  這種記憶法即是利用某些識(shí)記材料的諧音來進(jìn)行記憶,使學(xué)生印象深刻,不易遺忘。

 。ㄈ┍容^記憶法

  有些數(shù)學(xué)知識(shí)之間是很容易混淆的,可以應(yīng)用一些概念的對(duì)立關(guān)系,抓住概念中關(guān)鍵地方進(jìn)行比較,便可幫助學(xué)生區(qū)別和記憶。

 。ㄋ模└柙E記憶法
  就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識(shí)編成歌謠、口訣或順口溜,從而便于記憶。比如,識(shí)記分?jǐn)?shù)乘、除法法則,就可編出這樣四句歌訣:“分?jǐn)?shù)相乘很分明,分子分母各相乘,分?jǐn)?shù)除法不一樣,除數(shù)顛倒再相乘!辈捎眠@種方法來記憶,學(xué)生不僅容易記,而且記得牢。
 。ㄎ澹├斫庥洃浄

  理解是一種有效的最基本的記憶方法,豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),靠死記硬背是容易忘記的,只有深刻理解了才能記牢。因此,對(duì)概念、性質(zhì)的概括、法則的得出、公式的推導(dǎo)等過程都必須一清二楚。比如,各種面積公式,其中長(zhǎng)方形面積公式是最基本的,其他圖形的面積公式都可以從長(zhǎng)方形的面積公式中推導(dǎo)出來。學(xué)生理解了推導(dǎo)的過程和關(guān)系,就容易記住各種圖形的面積公式了。
       (六)規(guī)律記憶法

  即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西來進(jìn)行記憶。比如,識(shí)記公制長(zhǎng)度單位、面積單位、體現(xiàn)單位的化法和聚法;ê途鄯ㄊ腔ツ媛(lián)系,即高級(jí)單位的數(shù)值×進(jìn)率:低級(jí)單位的數(shù)值,低級(jí)單位的數(shù)值+進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律,化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶,需要學(xué)生開動(dòng)腦筋對(duì)所學(xué)的有關(guān)材料進(jìn)行加工和組織,因而記憶牢固。

 。ㄆ撸┝斜碛洃浄
  就是把某些容易混淆的識(shí)記材料列成表格,達(dá)到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對(duì)比性。比如,要識(shí)記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個(gè)概念的區(qū)別,就可列成表來幫助學(xué)生記憶。

 。ò耍┲攸c(diǎn)記憶法
  隨著年齡的增長(zhǎng),所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來越多,學(xué)生要想全面記住,既浪費(fèi)時(shí)間且記憶效果不佳。因此,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生在記住了重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再通過推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比如,學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系:工作效率×工作時(shí)間=工作量。工作量÷工作效率=工作時(shí)間;工作量+工作時(shí)間=工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了第一個(gè)數(shù)量關(guān)系,后面兩個(gè)數(shù)量關(guān)系就可根據(jù)乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣去記,減輕了學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān),提高了記憶的效率。

  (九)實(shí)踐記憶法
  這就是通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)驗(yàn)操作,得出結(jié)論來進(jìn)行記憶。比如,學(xué)習(xí)了有關(guān)的面積、地積的知識(shí)后,可讓學(xué)生自已動(dòng)手去量一塊地,算算畝產(chǎn)量;學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)后,可讓學(xué)生畫一張自已所在班級(jí)身高、體重等情況的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生通過親自實(shí)踐來驗(yàn)證,就會(huì)得到久而不忘的效果。

        (十)聯(lián)想記憶法
  就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯(lián)系的另一件事物來進(jìn)行記憶。比如,從整數(shù)加、減法的法則聯(lián)想到小數(shù)加、減法的法則,由加法交換律、結(jié)合律聯(lián)想到乘法的交換律、結(jié)合律和分配律。聯(lián)想可以打開學(xué)生記憶的閘門,是一種行之有效的記憶方法。

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