當(dāng)前位置：正視孩子的說(shuō)謊行為
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-8-11
營(yíng)在酷學(xué)酷玩，擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境�？鞓�(lè)體驗(yàn), 你的舞臺(tái)!
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)很輕易地就會(huì)將孩子定位于學(xué)壞了，上�？釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)希望家長(zhǎng)能夠正視孩子的說(shuō)謊行為。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)很輕易地就會(huì)將孩子定位于學(xué)壞了，上海酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)希望家長(zhǎng)能夠正視孩子的說(shuō)謊行為。
1、小孩子說(shuō)謊不能輕易確定為品德問(wèn)題。
孩子過(guò)了3歲，對(duì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物有了一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和印象后，說(shuō)謊的現(xiàn)象比比皆是。有時(shí)是為了避免處罰，有時(shí)是為了向別人炫耀，有時(shí)是覺(jué)得好玩，孩子說(shuō)謊有深刻的原因的，最好不要輕易確定為品德問(wèn)題，據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，小孩子從3歲左右就開(kāi)始會(huì)想象性地說(shuō)謊同直到小學(xué)2、3年級(jí)，這種現(xiàn)象更多。心理學(xué)研究已證明，會(huì)想象性說(shuō)謊的孩子比不會(huì)的孩子更具有高度的創(chuàng)造力�！�
3、5歲的孩子往往想象與現(xiàn)實(shí)分不清，這是幼兒這一時(shí)期的心理特別。天性好玩的孩子能憑借自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，想象出媽媽講的故事的人物及情節(jié)；他們能根據(jù)自己的想象作畫(huà)、搭積木；他們能運(yùn)用想象來(lái)玩各種游戲、表演節(jié)目。幼兒期孩子的想象力異�；钴S、大膽，由于不受成人世界的標(biāo)準(zhǔn)伯約束，他們的想象常令大人們驚嘆不已，甚至使大人們深感自愧不如。
2、想象性說(shuō)謊的孩子具有更高的創(chuàng)造力。
所謂想象性說(shuō)謊，就是一種說(shuō)出假想的經(jīng)歷，是一種能夠把語(yǔ)言和行為分開(kāi)的想象力，與“無(wú)中生有”的創(chuàng)造力有密不可分的關(guān)系。而且“說(shuō)謊”技術(shù)越巧妙，這種孩子具有的創(chuàng)造力越高。愛(ài)因斯坦就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象比知識(shí)重要，因?yàn)橹朗怯邢薜�，而想象力概括著世界上的一切，推�?dòng)著赴，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！钡拇_，想象力是智力發(fā)展的體現(xiàn)，是創(chuàng)造性活動(dòng)的翅膀，是好奇心向創(chuàng)造力的延伸，人類(lèi)正是通過(guò)想象力才沖破一次次界限，創(chuàng)造出這樣一個(gè)美好世界，而且這個(gè)世界也將因想象更加美好。
閱讀上一篇：培養(yǎng)孩子的自信心五步驟
閱讀下一篇：提高孩子想象力的方法
- 上海新東方中學(xué)生詞匯集訓(xùn)營(yíng) 上海新東方推出的“酷學(xué)酷玩·快樂(lè)記單詞詞匯風(fēng)暴營(yíng)”以科學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)法和記憶法為學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)夯下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。詞匯是基礎(chǔ)，是……
- 上�？釋W(xué)酷玩英語(yǔ)提分全能營(yíng) 口語(yǔ)課：學(xué)英語(yǔ),就其本質(zhì)來(lái)講,是一門(mén)實(shí)踐課,要學(xué)好英語(yǔ),就必須在口語(yǔ)會(huì)話(huà)等方面有所熟練, 能夠流利地用英語(yǔ)進(jìn)行交談, 聽(tīng)懂英語(yǔ)。 ……
- “酷學(xué)酷玩”新概念精品夏令營(yíng) “新概念精品營(yíng)”從新概念教材本身出發(fā)，選取精華的篇章、段落進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的剖析與講解。亦從聽(tīng)力、口語(yǔ)、文化等各方面，讓學(xué)員全……
- “酷學(xué)酷玩”申城英語(yǔ)游學(xué)夏令營(yíng) 暑期相聚上海，走進(jìn)華東百年名校，感受申城都市魅力；上�？釋W(xué)酷玩為青少年設(shè)計(jì)的勵(lì)志類(lèi)戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)員方法夢(mèng)想，在……
- “酷學(xué)酷玩”e計(jì)劃聽(tīng)力口語(yǔ)夏令營(yíng) 面對(duì)林林總總的暑假方案，你是否有“亂花漸欲迷人眼”的感覺(jué)？怎樣貼心的安排才能既滿(mǎn)足你愛(ài)玩的天性, 又得到潛移默化的熏陶和鍛煉……
酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)熱報(bào)線(xiàn)路更多>>最新動(dòng)態(tài)更多>>調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)要把握時(shí)
上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的老師指出，初一是小學(xué)和初中很重要的過(guò)渡階段，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都[詳細(xì)]
剛剛升入初中時(shí)不可能馬上適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、有獨(dú)立意識(shí)，這就需要老師在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里進(jìn)行[詳細(xì)]
幼年時(shí)期許多美好的想象就像一顆種子，如果得到精心呵護(hù)，到成年的時(shí)候就真的能在自己的努力下長(zhǎng)成參[詳細(xì)]
常見(jiàn)問(wèn)題更多>>結(jié)營(yíng)后家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間地點(diǎn)
為了方便各位家長(zhǎng)在結(jié)營(yíng)后接孩子，上海酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)在此公布接孩子的時(shí)間地點(diǎn)。 ①結(jié)營(yíng)當(dāng)[詳細(xì)]
我們將從以下5個(gè)方面介紹上�？釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)： �、僖拢汉⒆觽兛梢詳y帶自己的衣服，入營(yíng)之后我們還會(huì)給每[詳細(xì)]
上�？釋W(xué)酷玩的特色：一、豐富的課程設(shè)置 采用小班授課的形式，讓學(xué)員充分感受到老師的關(guān)注，采用老師+助教[詳細(xì)]
