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孩子感到自己是家庭集體成員

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新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長(zhǎng)介紹在孩子成長(zhǎng)的過程中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力的方法。

  新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長(zhǎng)介紹,獨(dú)立能力是孩子以后適應(yīng)學(xué)校生活,甚至將來走入社會(huì)非常重要的一項(xiàng)能力,這項(xiàng)能力的培養(yǎng)不是一天一時(shí)的事,而是父母在日常生活中根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)循序漸進(jìn)培養(yǎng)的結(jié)果。
  培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的原則
  培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期、繁瑣、細(xì)致的工作,進(jìn)行這項(xiàng)工作,家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
  一,要有耐心,不厭其煩。例如,教孩子自己穿鞋、系扣子、家長(zhǎng)要先教給孩子正確的方法,耐心觀察,還要及時(shí)地鼓勵(lì),耐心地幫助。這比家長(zhǎng)親自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻煩些,又費(fèi)時(shí)間,但是要知道孩子的獨(dú)立生活能力就是從一件件生活小事中培養(yǎng)起來的。
  二,要遵循由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則。例如,在培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃喝方面,1歲時(shí)教孩子用小勺吃飯,到1歲半左右,就要教孩子左手扶碗,右手拿勺自己獨(dú)立吃飯,還要教他用雙手拿著茶杯喝水,飯后用餐巾擦嘴。到兩歲半,孩子就能順利地干凈利落地吃完一頓飯。
  三,可以通過游戲來調(diào)動(dòng)孩子的積極性。例如,教三四歲的孩子自己洗臉,可以采用游戲的口吻:“今天媽媽和小明比賽,看看誰臉洗得又快又干凈。”然后,給孩子一塊毛巾,邊示范,邊講解洗臉、洗手的順序,孩子很有興趣地學(xué)習(xí)洗臉的動(dòng)作。
  四,要做到要求一致,持之以恒。不能把幼兒園要求孩子做的一些事情,回家后由家長(zhǎng)替孩子做,或者父母要求孩子做的,奶奶卻來包辦,這都不利于孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。只有老師、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,共同要求,反復(fù)強(qiáng)化,形成鞏固的條件聯(lián)系,才能使孩子早日形成獨(dú)立生活的能力。
  五,對(duì)孩子曉之以理。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道,為了使家庭生活得更美好,使孩子生活得更舒適,爸爸媽媽除了每天上班以外,回到家還要做很多事情,父母是很辛苦的,孩子也應(yīng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),讓孩子感到自己是家庭集體的一個(gè)成員,他應(yīng)該為家庭做一些事情,這樣就能逐步形成勞動(dòng)的習(xí)慣。
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