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在考試來臨前，對于很多詞匯量低卻需要快速提高分數(shù)學(xué)生來講，記單詞已經(jīng)來不及了。那么怎樣才能用自己已有的有限詞匯量充分表達自己所要表達的思想，并且盡快讓僅有的詞匯量發(fā)揮最大功效呢？上海新東方英語夏令營教大家兩種方法。

         在考試來臨前，對于很多詞匯量低卻需要快速提高分數(shù)學(xué)生來講，記單詞已經(jīng)來不及了。那么怎樣才能用自己已有的有限詞匯量充分表達自己所要表達的思想，并且盡快讓僅有的詞匯量發(fā)揮最大功效呢？上海新東方英語夏令營教大家兩種方法。

　　第一：萬能詞匯

　　所謂“萬能”也無非是在雅思作文中經(jīng)常被使用的，包括話題詞匯和常用動詞。

　　話題詞匯：不同話題有不同的詞匯，但是只要掌握出題規(guī)律，掌握幾個核心詞匯，然后在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂眉纯伞?/p>

　　比如說，在環(huán)境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等。

　　這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會被反復(fù)用到，所以這些詞匯必須保證寫對，并且要掌握這些詞匯的其他詞性，比如 supervise (v.)， supervision (n.)， supervisor (n.)，這樣方便運用在不同句子中。

　　另外，在正規(guī)英英詞典中查詢一下常用動詞，并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get一詞共33種意思，每種意思都有數(shù)個搭配詞組，每個詞組又可以表達多種含義。這樣一來，現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴充。比如常用的有：

　　take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等。

　　第二：用詞解詞

　　我們小的時候語文課上都背“解詞”，就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，“杯水車薪”：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十?dāng)?shù)種，上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。

　　比如，很多學(xué)生經(jīng)常會問我這個詞，特別是在環(huán)境問題和社會問題中，說“個人的努力只是杯水車薪”之類的怎么說。如果詞匯量有限，書寫就會卡在這里，即耽誤時間，又打亂整體思路。所以，與其費盡心思去記什么“a drop in the bucket”，不如說“the power of individuals is too small to solve the problem.”；實在不行就說“one person cannot solve the big problem.” 再比如，很多孩子都會說，在選擇未來是，青少年會感到迷茫�！懊悦！庇挚ㄗ×�，那么不如說：young people do not know what to do in their future.