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        托�？荚嚨淖兓�使大家對(duì)托�？荚嚠a(chǎn)生疑惑，為解答大家的疑惑，上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)將全面分析 托�？荚嚒白兡槨钡氖虑�。

        toefl考試 “變臉”為哪般

　　toefl本身是“test of english as a foreign language”的縮寫，也就是英語(yǔ)非母語(yǔ)的英語(yǔ)水平考試，每年考生數(shù)目超過(guò)80萬(wàn)。由于toefl成績(jī)被180個(gè)國(guó)家的超過(guò)4500個(gè)大學(xué)和機(jī)構(gòu)使用，因此它是目前世界范圍內(nèi)使用范圍最廣的英語(yǔ)水平考試，而且正因?yàn)閠oefl被廣大中國(guó)學(xué)子用于北美和英聯(lián)邦各國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)，所以才被中國(guó)學(xué)子戲稱為“托�！�，也就是“托”toefl的“福”能夠留學(xué)成功。

　　toefl“變臉”是歷史的必然

　　要說(shuō)toefl的“變臉”就得從toefl的歷史說(shuō)起。著名的toefl考試開創(chuàng)于1964年，主辦方為美國(guó)教育考試服務(wù)中心（即ets），到今年toefl剛好滿40周歲，因此ets為了紀(jì)念這樣一個(gè)歷史性的日子，對(duì)toefl考試進(jìn)行了一定程度的改革。事實(shí)上，在10年前，也就是1995年8月，toefl也進(jìn)行了變革。換句話說(shuō)，ets領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代潮流的傳統(tǒng)決定了明年toefl“變臉”的必然性。當(dāng)然，從“變臉”的程度上看，相對(duì)于十年前的那次改良，這一次的變化可以稱之為“革命”。

　　toefl“變臉”順應(yīng)了現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)潮流

　　因?yàn)楝F(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的潮流是“交際功能教法”，即注重學(xué)員的實(shí)際語(yǔ)言的運(yùn)用能力，也就是強(qiáng)調(diào)“聽說(shuō)讀寫”四項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　中國(guó)現(xiàn)有的各種國(guó)內(nèi)考試，例如四、六級(jí)或考研，都曾經(jīng)從toefl中獲益良多，但是都有一個(gè)不足，那就是注重“input”而不注重“output”，也就是“讀”的比例過(guò)大，而“聽”、“說(shuō)”和“寫的比例過(guò)小或根本沒有。這一點(diǎn)已經(jīng)被國(guó)家教育部門意識(shí)到了，因此四、六級(jí)的結(jié)構(gòu)調(diào)整遲早要進(jìn)行。

　　至于中國(guó)現(xiàn)有的各種國(guó)際英語(yǔ)考試，例如ielts，盡管非�？茖W(xué)，但是與“新toefl”相比，有一點(diǎn)不足就是“聽說(shuō)讀寫”四項(xiàng)能力被割裂開來(lái)單獨(dú)測(cè)試，和舊toefl沒有本質(zhì)的不同。而“新toefl”就很不一樣了，“聽說(shuō)讀寫”四項(xiàng)能力是協(xié)調(diào)在一起的。例如：新題型中有以下新題型：

　　（1）先聽一個(gè)講座，然后根據(jù)講座中的內(nèi)容就某一個(gè)主題進(jìn)行口頭論述。即“先聽后說(shuō)”。
　　（2）先讀一篇文章，然后根據(jù)文章的內(nèi)容就某一個(gè)問(wèn)題寫一篇文章。即“先讀后寫”。
　　（3）先讀一篇文章，然后根據(jù)文章的內(nèi)容就某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行口頭論述。即“先讀后說(shuō)”。
　�。�4） 先聽一個(gè)講座，然后根據(jù)講座中的內(nèi)容就某一個(gè)主題寫一篇文章。即“先聽后寫”。

　　也就是說(shuō)，如果考生的一個(gè)考生的某方面能力較弱，將會(huì)影響另外一方面能力的發(fā)揮。所以，可以說(shuō)，“新toefl”是目前世界上真正考察一個(gè)學(xué)員綜合語(yǔ)言能力最科學(xué)的測(cè)試。它將不僅僅再是一個(gè)新的考試形式，而將是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體系，將會(huì)對(duì)全球的英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　toefl“變臉”也有競(jìng)爭(zhēng)上的考慮

　　眾所周知，toefl考試在歷經(jīng)十年的高速發(fā)展后迎來(lái)了去年的一個(gè)報(bào)考“寒冬”。造成這種局面的最主要原因是美國(guó)簽證的極低通過(guò)率，使得許多學(xué)員放棄留學(xué)，或者改投他國(guó)。

　　但是，還有另一個(gè)重要原因也不可忽視，那就是另一個(gè)強(qiáng)大對(duì)手——ielts的崛起。

　　從2001年開始，在眾多媒體和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力炒作和推動(dòng)下，ielts似乎一夜之間由一個(gè)不知名的小弟變成“比toefl更加科學(xué)”的考試。事實(shí)上，眾多ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攻擊toefl的理由無(wú)外乎以下兩點(diǎn)：首先，toefl考試只有閱讀、語(yǔ)法和聽力，沒有口語(yǔ)，不科學(xué)。其次，toefl考試客觀題較多，技巧操作性強(qiáng)，容易拿高分。

　　但事實(shí)上，以上兩個(gè)缺點(diǎn)并不能稱之為“詬病”。

　　因?yàn)閑ts提供的現(xiàn)行toefl考試系列是包括三個(gè)考試：一個(gè)是toefl（含聽力、語(yǔ)法和閱讀），一個(gè)是twe（寫作考試，與toefl同時(shí)考，等于是一個(gè)考試），一個(gè)是tse（口語(yǔ)考試，與toefl同一天下午進(jìn)行的獨(dú)立考試）。也就是說(shuō)，現(xiàn)行toefl系列考試非常完備，“聽說(shuō)讀寫”樣樣全，其實(shí)非�？茖W(xué)，唯一的缺憾只是它被分為兩個(gè)考試罷了。再者，現(xiàn)行toefl考試由140道選擇題構(gòu)成，全是客觀題，似乎水平不高也能考出高分。其實(shí)不然，如果一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平很低，僅靠猜測(cè)，只能作對(duì)40題左右，那么他只能獲得toefl300多分，顯然此成績(jī)毫無(wú)意義。更何況，一個(gè)學(xué)員要獲得錄取的基本成績(jī)?yōu)閠oefl600分，那他至少要做對(duì)126道題，即達(dá)到90%的正確率。試問(wèn)，一個(gè)英語(yǔ)水平不高的人靠猜能夠猜對(duì)140道題中的126道嗎？顯然，這絕對(duì)不可能。因此，從數(shù)量統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論的角度，已經(jīng)確保了toefl成績(jī)的科學(xué)性和合理性。

　　即使是上述“不是問(wèn)題的問(wèn)題”，也將在新toefl中被徹底的避免了。首先，toefl、twe和tse三個(gè)考試被合為一考，“聽說(shuō)讀寫”不僅完整，而且有機(jī)地結(jié)合在一起。其次，新toefl中有許多新題型，不再僅僅是選擇題。

　　此外，ielts的使用范圍并沒有toefl大，也就不存在toefl被ielts取代這一說(shuō)。

　　例如：

　�。�1） 美國(guó)的全部3000多所正規(guī)大學(xué)中100%認(rèn)可toefl，只有380所，也就是10%左右的高校認(rèn)可ielts。

　�。�2） 加拿大全部88所正規(guī)大學(xué)中100%認(rèn)可toefl，50%左右認(rèn)可ielts。

　�。�3） 英國(guó)全部100余所正規(guī)高校中100%認(rèn)可toefl，同時(shí)也100%認(rèn)可ielts。