當(dāng)前位置：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的先天優(yōu)勢(shì)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-7-25
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在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有極強(qiáng)先天優(yōu)勢(shì)，那么幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些好處呢？上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)為您慢慢講來。
在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有極強(qiáng)先天優(yōu)勢(shì)，那么幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些好處呢？上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)為您慢慢講來：第一，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙小。
大人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)介意自己的表述和意思是否正確，說錯(cuò)了會(huì)認(rèn)為沒有面子；而幼兒時(shí)期的孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，雖然不會(huì)分辨哪一個(gè)是、哪一個(gè)非，但對(duì)于自己的母語(yǔ)，自然就不會(huì)抗拒外語(yǔ)。即使說錯(cuò)了，改過了就好了。
第二，發(fā)聲器尚未定型，容易接受純正語(yǔ)音
幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)期發(fā)音系統(tǒng)尚未定形，口腔肌肉彈性較好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于朦朧發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語(yǔ)言，由于發(fā)音上會(huì)有一些限制，于是發(fā)生所謂的聲調(diào)上的困難。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語(yǔ)言，只是闡明了成人在發(fā)音上會(huì)有限制，需要消費(fèi)更大工夫才干達(dá)到孩童時(shí)期所擁有的發(fā)音彈性。
第三，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)記憶力好、模擬力強(qiáng)。
孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音以及看到的影像。對(duì)于觸摸到的東西也很敏感，并且漸漸組成有意義的概念，到了一二歲時(shí)，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢(shì)、手勢(shì)、自然的動(dòng)作語(yǔ)言。英語(yǔ)學(xué)習(xí)在三歲左右，正是這種記憶力發(fā)展的最高峰。
第四，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的把握也越精確。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，需要靠足夠時(shí)間累積詞匯量；而語(yǔ)法的把握，也需要在不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)中得到修正，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清晰，而把握語(yǔ)法的情況越好，孩子越能把握英語(yǔ)思維，更加流暢地說英語(yǔ)。
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