當(dāng)前位置：應(yīng)該表揚(yáng)他懂得就餐的規(guī)矩
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上海新東方酷學(xué)酷玩
營(yíng)在酷學(xué)酷玩，擺脫英語學(xué)習(xí)的困境。快樂體驗(yàn), 你的舞臺(tái)!
上海新東方夏令營(yíng)在孩子的成長(zhǎng)中，孩子的天性或不是自己奮斗得來的東西，都不應(yīng)作為表揚(yáng)的對(duì)象，經(jīng)過后天努力得到的才真正值得表揚(yáng)和認(rèn)可
我們不必表揚(yáng)孩子音樂的天賦，但我們可以表揚(yáng)他動(dòng)聽的歌聲；我們不必表揚(yáng)孩子天生的舞蹈坯子，但我們可以表揚(yáng)他練就的舞蹈動(dòng)作；我們不必去表揚(yáng)孩子“咿呀”學(xué)語就會(huì)叫“爸媽”，但我們可以表揚(yáng)他會(huì)用了“您好”“謝謝”；我們不必去表揚(yáng)孩子比同齡人長(zhǎng)得高大，但我們可以表揚(yáng)他比同齡人更有責(zé)任心；我們不必表揚(yáng)孩子吃飯不挑食，吃啥啥香，但我們可以表揚(yáng)他能在餐桌上謙讓弟妹；我們不必表揚(yáng)孩子上幼兒園不哭，但我們可以表揚(yáng)他在幼兒園學(xué)會(huì)了疊被子；我們不必表揚(yáng)孩子與父母一起參加飯局，毫不怯場(chǎng)，但我們應(yīng)該表揚(yáng)他懂得就餐的規(guī)矩，懂得長(zhǎng)幼尊卑----上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，偽表揚(yáng)會(huì)讓孩子迷失方向，滋生驕傲和不應(yīng)有的優(yōu)越感，正確的表揚(yáng)是對(duì)孩子的勞動(dòng)和付出以及取得的成果的肯定，才能真正激勵(lì)孩子進(jìn)步。
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