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深圳新東方夏令營(yíng)介紹中學(xué)生如何快速提高英語(yǔ)聽力的方法。

深圳新東方夏令營(yíng)介紹稱，聽是吸收和理解口頭信息的重要手段，是學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的重要能力之一。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和詞組，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。
第一，深圳新東方夏令營(yíng)指出學(xué)習(xí)者必須樹立自信心，并且在輕松、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，消除焦慮情緒。阻礙聽力的一大主要因素就是心理障礙。許多學(xué)生談“聽”色變，覺得難，導(dǎo)致信心不足，因此越發(fā)聽不懂。其實(shí)，英語(yǔ)聽力并不難，難在信心上。只要樹立自信心，靜下心來一心一意地聽，聽的能力就能提高。漢語(yǔ)中的繁體字“聽”就給了我們很好的啟示;“你”要用“耳”一心一意地聽。
第二，要處處留心，創(chuàng)造條件聽英語(yǔ)。在沒有外語(yǔ)環(huán)境的中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，要培養(yǎng)自己自覺的聽音意識(shí)，“處處留心皆學(xué)問”。盡管我們沒有很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在如此發(fā)達(dá)的信息社會(huì)中，關(guān)于英語(yǔ)的“聲音”無處不在。只要你留心就會(huì)有進(jìn)步。
第三，掌握準(zhǔn)確的發(fā)音、語(yǔ)法及大量詞匯是非常必要的。聽力是一種接受性技能，與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和背景知識(shí)等關(guān)系密切。試設(shè)想，如果你的語(yǔ)音不準(zhǔn)，甚至錯(cuò)誤，你又怎能聽懂正確的發(fā)音呢？因此必須有敏銳的辨音能力和一定的詞匯量。從句子固定的結(jié)構(gòu)和句型中，進(jìn)行正確的聽覺反饋，才能聽懂別人的內(nèi)容。
第四，朗讀練聽力。讀是聽的基礎(chǔ)，語(yǔ)感也是通過朗讀來培養(yǎng)的。許國(guó)璋老先生曾有一句話，把語(yǔ)音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會(huì)正確讀出口來才會(huì)聽懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象，再一次聽到這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng)，這樣就容易聽懂得多了。
也可以讀單詞以達(dá)到鞏固的目的。朗讀的時(shí)候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯(cuò)誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正。如果發(fā)音不正確，那么再聽到這個(gè)詞時(shí)，還以為是別的什么詞呢。
第五，怎么聽？這里涉及一個(gè)精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風(fēng)格、文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句地?fù)�，每一句還要弄清楚句子成分，句子結(jié)構(gòu)，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)。
深圳新東方夏令營(yíng)表示，同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。在我以往的學(xué)習(xí)過程中，多以泛聽為主。每天戴著隨身聽，坐車的時(shí)候聽，睡覺以前還聽�？墒沁@樣聽下來收效不大。一次一個(gè)學(xué)生說：“泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞放過去了，下次遇到還是不懂，要像精讀那樣精聽，一句一句地?fù)�，直到聽懂為止。”照做，果然收效很大，所以建議大家以精聽為主，泛聽為輔。 【糾錯(cuò)】