孩子進(jìn)入初中后要養(yǎng)成的英語(yǔ)習(xí)慣
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讓孩子在這里快樂(lè)地見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)！
深圳新東方夏令營(yíng)進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯變化這里主要探討一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
深圳新東方夏令營(yíng)進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求。這里主要探討一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)方法能帶來(lái)事半功倍的學(xué)習(xí)效果。孩子升入初中后，正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，應(yīng)做到提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——課后復(fù)習(xí)三部曲，學(xué)會(huì)記筆記，要學(xué)會(huì)總結(jié)，也就是階段性整理。每周如果能做一次整理，堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)習(xí)效果會(huì)非常好。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例：建議準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，其中一個(gè)作為財(cái)富本，也就是把所學(xué)到的單詞、短語(yǔ)、句型、優(yōu)美的句子和語(yǔ)法點(diǎn)匯總到一起，另一個(gè)本子用來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果，比如可以把每次課老師的聽(tīng)寫(xiě)，要求寫(xiě)的作文等都寫(xiě)在這個(gè)本子上，這樣的話(huà)可以及時(shí)了解到學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
初中的英語(yǔ)重在考察扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，深圳新東方夏令營(yíng)孩子對(duì)老師講的每一個(gè)點(diǎn)都不能大意。課后建議在頭腦中搜索一下課堂上老師所講的知識(shí)，努力將所學(xué)知識(shí)回憶起來(lái)，若實(shí)在回憶不起來(lái)，再翻開(kāi)課本或筆記閱讀對(duì)照，以便將所學(xué)的知識(shí)溫習(xí)一遍，做到心中先樹(shù)立一個(gè)知識(shí)框架再去做作業(yè)。
孩子可能會(huì)覺(jué)得如果這樣學(xué)習(xí)會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，但這是保證學(xué)習(xí)效果最有效的方式，深圳新東方夏令營(yíng)一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，整個(gè)初中階段甚至以后的學(xué)習(xí)都會(huì)受益匪淺。
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提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的建
針對(duì)小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，只有對(duì)自身英語(yǔ)弱項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升實(shí)際英語(yǔ)能力，學(xué)生才能在[詳細(xì)]
書(shū)面表達(dá)是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合水平的一個(gè)重要途徑，深圳新東方夏令營(yíng)很多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)好，卻無(wú)法寫(xiě)好英語(yǔ)[詳細(xì)]
孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)該如何準(zhǔn)備
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)到底有什么不同？這個(gè)暑假該怎樣來(lái)銜接？”對(duì)于孩子初中階段全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不少家[詳細(xì)]
英語(yǔ)學(xué)習(xí)很關(guān)鍵的在于詞匯的積累，深圳新東方夏令營(yíng)家長(zhǎng)要每周檢查孩子的單詞掌握情況，如五六年級(jí)的孩[詳細(xì)]
兒童如何正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
低齡兒童處在適應(yīng)力最強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)啟蒙是必要的。深圳新東方夏令營(yíng)[詳細(xì)]
