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深圳新東方夏令營(yíng)向同學(xué)們介紹如何備考中考英語(yǔ)聽(tīng)力。

a 考查方向及命題特點(diǎn)
深圳新東方夏令營(yíng)指出，近幾年中考聽(tīng)力測(cè)試題目，主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的能力�？碱}通常分四大塊，較多使用的題型有：看圖聽(tīng)句子，選擇圖畫或答語(yǔ)。聽(tīng)對(duì)話選擇最佳答語(yǔ)；聽(tīng)短文判斷正誤；聽(tīng)短文和短文后的問(wèn)題并回答等。
聽(tīng)力理解的語(yǔ)言材料有別于閱讀材料，難度和生詞都低于閱讀材料。一般題目中所涉及的詞匯除人名、地名外基本上都是《考試說(shuō)明》中的1、2 級(jí)詞匯。
聽(tīng)力選材都是大綱中規(guī)定的交際用語(yǔ)項(xiàng)目。是日常生活中大家所熟悉的情景。常涉及的內(nèi)容有；日常生活，文化教育、風(fēng)土人情等。常見(jiàn)話題有；問(wèn)路、看病、打電話、購(gòu)物、邀請(qǐng)、約會(huì)、助人為樂(lè)、談?wù)撎鞖�、詢�?wèn)時(shí)間等內(nèi)容。
b 如何準(zhǔn)備聽(tīng)力考試
深圳新東方夏令營(yíng)表示，不少同學(xué)十分恐懼英語(yǔ)中考的聽(tīng)力部分。其實(shí)聽(tīng)力與中考中的其它題型相比是比較容易得分的。因?yàn)椋�它比完形、閱讀等題型所涉及的詞匯要少得多。在05、06兩年的中考聽(tīng)力中，只有少數(shù)詞屬于3級(jí)或詞匯表(二)。
由此可見(jiàn)，聽(tīng)力要比別的技能容易見(jiàn)效。但要想在比較短的時(shí)間里提高聽(tīng)力的應(yīng)試能力，就要有一定的應(yīng)考策略。
一、為自己量身打造一個(gè)可行性計(jì)劃。
中后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃的特點(diǎn)就是要有很強(qiáng)的針對(duì)性，聽(tīng)力也不例外。目前，要從考試的實(shí)際出發(fā)，對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容、數(shù)量和時(shí)間做出嚴(yán)格的規(guī)定。復(fù)習(xí)內(nèi)容最好選用每年的中考試題中的聽(tīng)力材料，至少要練習(xí)20套。另外，必須每天至少練20分鐘，每周不少于5天。
要合理利用《考試說(shuō)明》中的詞匯表。聽(tīng)力就是再難，所涉及的詞匯也不可能超出《說(shuō)明》中的詞匯表。如有條件要把《說(shuō)明》中的詞匯錄下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)力材料中的大部分詞匯為表中的1，2級(jí)詞，應(yīng)該相對(duì)比較容易記憶。以05年的北京試題的短文(10)為例；
good evening, everyone, and welcome to just and point. my name is jeffrey brockman. just and point is a programme of news and information on all subjects for all people…這段文字中只有programme, subject為3級(jí)詞，information屬詞匯表(二)，其它都是同學(xué)們所熟悉的1，2級(jí)詞。
因此，有意識(shí)的看看或聽(tīng)聽(tīng)詞匯表也是提高聽(tīng)力必不可少的一步。
二、為自己營(yíng)造一個(gè)“練耳朵”的語(yǔ)言環(huán)境。
在科技日新月異發(fā)展的今天，營(yíng)造一個(gè)“練耳朵”的語(yǔ)言環(huán)境的手段很多，但最方便、最有效、最經(jīng)濟(jì)的恐怕還得數(shù)我們所學(xué)過(guò)的課本錄音帶了。具體作法是：每天早上一睜眼，就把錄音機(jī)打開(kāi)，邊刷牙、洗臉、吃早飯，邊聽(tīng)錄音直到離家上學(xué)。下午一進(jìn)家門也打開(kāi)錄音機(jī)。吃晚飯時(shí)也可以邊聽(tīng)邊吃，就這樣，不斷地刺激你的耳朵，一直堅(jiān)持到中考。中國(guó)有句老話，“臨陣磨槍，不亮也光”。中考前對(duì)聽(tīng)力“惡補(bǔ)”一下，對(duì)英語(yǔ)整體水平的提高是非常有益的。
三、深圳新東方夏令營(yíng)告訴同學(xué)們要“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”相結(jié)合。
精聽(tīng)：“精”指的是質(zhì)，“泛”指的是量，有量才能有質(zhì)。只有兩者有機(jī)結(jié)合才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。“精聽(tīng)”指的是對(duì)錄音材料要逐字、逐句、逐段的盡量聽(tīng)清楚。遇到聽(tīng)不懂或聽(tīng)不清之處先不要翻材料看，要反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋瑢?shí)在聽(tīng)不懂時(shí)再翻看錄音材料。看看哪些詞，哪些句子是同耳朵不敏感的部分。找出問(wèn)題所在，多聽(tīng)?zhēng)妆�，直至完全搞懂。除了多�?tīng)之外，還要多讀；即朗讀聽(tīng)力材料。而且要大聲朗讀，并盡量模仿原聲帶中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀等技能。請(qǐng)相信一句話：“只有自己會(huì)說(shuō)，才能更聽(tīng)得懂�！背�此以外，通過(guò)自己的“讀”，還可把自己的讀音和標(biāo)準(zhǔn)的讀音相對(duì)照，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己讀音的不足之處，看看問(wèn)題是元音、輔音還是連讀、失去爆破等。把這些問(wèn)題一一記錄下來(lái)，加以改正，以避免今后由于自己的讀音問(wèn)題而影響中考聽(tīng)力的成績(jī)。朗讀完畢之后，再把聽(tīng)力材料從頭至尾聽(tīng)一遍，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力材料的每一個(gè)字都“跳”入了你的耳朵。
泛聽(tīng)：“泛聽(tīng)”訓(xùn)練方法和要求與“精聽(tīng)”不同�！胺郝�(tīng)”講究的是聽(tīng)的速度、數(shù)量以及聽(tīng)錄音材料的內(nèi)容和主旨大意，而不是糾纏某一詞、某一句的含義。每次做“泛聽(tīng)”時(shí)，以聽(tīng)為主，“泛聽(tīng)”的選材可以簡(jiǎn)單一些，未必一定是中考題，可以是小故事，或其它的材料等。每篇的長(zhǎng)度約為150—200詞，聽(tīng)兩到三篇為宜。 “精”和“泛”的比例可為4∶1或5∶1。這要看自己的情況而定。
c 聽(tīng)力考試答題策略——一猜二記三放
聽(tīng)力的第一題一般為聽(tīng)對(duì)話選圖。拿題后，要迅速瀏覽所給的這幾幅圖，這道題的語(yǔ)言材料一般只讀一遍，因此，做題前，必須先把這幾幅圖的順序和內(nèi)容搞清楚。聽(tīng)時(shí)，沒(méi)有時(shí)間想，一次就選定，只要認(rèn)真聽(tīng)了，就不要猶豫。要相信自己的判斷和直覺(jué)。這道題一般5—6分，錄音材料不難，是聽(tīng)力試題中最容易的一道題，只要按看圖—聽(tīng)材料—選圖這個(gè)順序答題，一般都是可以得滿分的。
深圳新東方夏令營(yíng)稱，接下來(lái)，就是要抓緊時(shí)間把聽(tīng)力的其他題目認(rèn)認(rèn)真真地看一遍，這一點(diǎn)至關(guān)重要。這就意味著你已經(jīng)知道了聽(tīng)力的部分內(nèi)容。聽(tīng)廣播的時(shí)候，才可做到有的放矢地去聽(tīng)，減少了許多不必要的干擾，大大提高了聽(tīng)力的效果。 【糾錯(cuò)】