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大家還記得

首都醫(yī)科大學(xué)附屬

北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇嗎？

三年前，北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科曾發(fā)生暴力傷醫(yī)事件，一名男子突然持刀進(jìn)入診室將陶勇砍傷。陶勇左手骨折、神經(jīng)肌肉血管斷裂、顱腦外傷、枕骨骨折，兩周后才得以脫離生命危險(xiǎn) 。

 

最近

 

陶勇醫(yī)生再次引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注

 

這次登上微博熱搜和他的職業(yè)無(wú)關(guān)

 

而是他發(fā)表的一個(gè)關(guān)于女兒的微博

博文中陶勇“吐槽”了自己的女兒陶陶

 

并且在生日當(dāng)天還不忘教育孩子

 

讓孩子給家人盛飯給親戚夾菜

 

最后還讓孩子洗全家人的碗筷

 

文末，陶醫(yī)生一方面表示自己教育女兒很辛苦，不敢有一點(diǎn)懈怠。另一方面也表達(dá)了對(duì)孩子懂事的喜悅之情。

 

在陶醫(yī)生看來(lái)這是一個(gè)普通的日常分享

 

沒(méi)想到發(fā)出來(lái)之后卻引發(fā)了爭(zhēng)議

 

網(wǎng)友們爭(zhēng)議的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

 

“過(guò)生日是否應(yīng)該以孩子的心情為主？

 

生日這天是否也要對(duì)孩子“上綱上線”？

 

洗碗應(yīng)不應(yīng)該成為孩子必備的技能？

 

女孩一定要成為淑女嗎？”

由此可見(jiàn)

 

陶勇醫(yī)生的博文

 

讓網(wǎng)友認(rèn)為他在用一套“大家長(zhǎng)說(shuō)教式”的教育方式

 

在孩子生日當(dāng)天進(jìn)行過(guò)多的干涉和教育

 

卻忽略了孩子的情緒

 

這條微博下，涌入幾千條評(píng)論，隨后微博被刪除

 

12月24日深夜

 

自稱是陶勇醫(yī)生師妹的醫(yī)生博主

 

“眼科小超人老梁”發(fā)長(zhǎng)文力挺陶勇

她認(rèn)為陶醫(yī)生并不是爹味的男人

 

只是“突擊曬娃、翻車了”

 

她提到：陶醫(yī)生的工作很忙，每周見(jiàn)不到家人幾次

 

可能是想在親友面前顯擺女兒的懂事貼心，結(jié)果成為了“強(qiáng)迫”。

 

部分網(wǎng)友也表達(dá)了對(duì)陶勇醫(yī)生的支持

 

“孩子就是應(yīng)該勤加管教”

 

“不管男孩女孩都需要適當(dāng)做家務(wù)

 

要培養(yǎng)孩子的愛(ài)與付出精神”

在12月26日上午

 

陶勇醫(yī)生再次發(fā)文回應(yīng)了此事

文中首先針對(duì)某些謠傳的不實(shí)信息進(jìn)行了回復(fù)

 

然后對(duì)于自己的教育方式

 

陶勇醫(yī)生表示確實(shí)是欠妥

 

對(duì)此陶勇也做出了深刻的反思

 

表示自己正在摸索一條

 

適合自己的親子教育之路和相處模式

 

侯醫(yī)生這樣的教育方式正確嗎？

 

拋開(kāi)陶醫(yī)生的身份和地位，他只是一個(gè)普通的父親，他對(duì)女兒的愛(ài)意透過(guò)文字溢于言表。

 

每個(gè)家都希望自己的孩子能夠出類拔萃，成為人中龍鳳。然而，在忙碌的生活中，許多家長(zhǎng)卻難以找到與孩子溝通的正確方式。

 

事實(shí)上，無(wú)論你在某個(gè)領(lǐng)域有多么出色，在育兒這個(gè)新領(lǐng)域，我們都是從零開(kāi)始的。家長(zhǎng)們需要不斷地學(xué)習(xí)和摸索，才能更好地與孩子相處。有時(shí)候，越是成功的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的期望也越高。

 

從這些文字中，我感受到陶醫(yī)生可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ^少陪伴孩子。他希望在親友面前展現(xiàn)出女兒的懂事和獨(dú)立。這也反映出一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象：家長(zhǎng)在私下里疼愛(ài)孩子，但在外人面前卻容易批評(píng)他們。陶醫(yī)生的語(yǔ)言很樸實(shí)，就像我們?nèi)粘５呐笥讶Ψ窒?。但?dāng)這些話被放在網(wǎng)上時(shí)，由于名人的影響力，它們被放大了。

 

陶醫(yī)生的勞動(dòng)教育理念是非常有益的。12歲的孩子完全有能力承擔(dān)一些家庭任務(wù)，比如洗碗。如果陶醫(yī)生能和女兒一起參與其中，或者陪伴女兒完成這項(xiàng)任務(wù)并給予適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，效果會(huì)更好。從照片中可以看出，這個(gè)女孩看起來(lái)有些緊張，而家庭應(yīng)該是放松和自在的地方。

 

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該努力成為一個(gè)充滿愛(ài)、有趣且充滿力量的角色，與孩子共同成長(zhǎng)。

 

12歲孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒

 

陶勇的女兒陶陶正處于一個(gè)非常特別的年齡——12歲。這個(gè)年紀(jì)，孩子們正在經(jīng)歷從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，從兒童逐漸邁向青少年。

 

很多孩子在12歲左右的時(shí)候，開(kāi)始出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識(shí)。這時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，親子間的矛盾也愈發(fā)明顯。但其實(shí)，有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并不是因?yàn)檎l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)心中的那種權(quán)威感在作祟。

 

在此之前，孩子們往往會(huì)以“聽(tīng)話”和“懂事”作為行為準(zhǔn)則，服從家長(zhǎng)的安排。然而，從小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)始，“聽(tīng)話”的效果開(kāi)始逐漸減弱。

 

一位小學(xué)生家長(zhǎng)分享道：“我非常理解陶醫(yī)生的感受！以前孩子還小的時(shí)候，帶他出去玩，拍照都很配合，擺什么姿勢(shì)都樂(lè)呵呵的。可是自從上了小學(xué)高年級(jí)，一切都變了。僅僅是站在那里拍照都不愿意，更別提擺姿勢(shì)了。或許在孩子眼里，他已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)為自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了，有了決定自己想做什么的權(quán)利，我們不能再把他當(dāng)作小孩子來(lái)看待了。”

 

還有一位初中生家長(zhǎng)說(shuō)，孩子越來(lái)越注重自己的隱私，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候甚至還會(huì)把門關(guān)上，在門口貼一張紙：“不得入內(nèi)”！她說(shuō)：“這時(shí)候就感覺(jué)眼皮子底下的孩子失控了，本能反應(yīng)是青春期來(lái)了，孩子不聽(tīng)話了。”

 

青春期的孩子，就像一只剛剛展翅的雛鳥(niǎo)，渴望獨(dú)立，追求自我。這個(gè)階段，他們的自主感與空間感都在迅速增強(qiáng)。自主感，就是孩子希望自己能決定自己的方向；空間感，則是他們希望有一片屬于自己的天地，可以自由飛翔。

 

許多家長(zhǎng)在家庭溝通中，往往會(huì)不自覺(jué)地將工作中的角色或者嚴(yán)肅的態(tài)度帶回家中，導(dǎo)致與孩子的溝通變得生硬而教條。比如，陶醫(yī)生在工作中的高要求和職業(yè)道德，在女兒的生日宴上提出讓她盛飯、夾菜、洗碗，這看似是對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，但語(yǔ)氣過(guò)于嚴(yán)厲，可能會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的自主權(quán)被侵犯。

 

其實(shí)，與青春期的孩子溝通并不需要過(guò)于緊張。家長(zhǎng)們可以嘗試在家庭中扮演“顧問(wèn)”的角色，給予孩子足夠的空間和尊重。記住，一個(gè)和諧的家庭關(guān)系，是建立在平等、尊重的交流之上的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不要只想著每句話都要有教育意義，而是要學(xué)會(huì)與孩子分享和交流。這樣，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系會(huì)更加親密，溝通也會(huì)更加順暢。

 

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