作為父母，你會讓自己三歲的孩子在雪地里裸跑嗎？
我相信大家聽到這個問題都會覺得不可置信
但現實中卻真的有這么一位父親
讓自己三歲的兒子在紐約暴雪肆虐的大街上奔跑
這位父親就是曾經在網絡上被人稱之為“鷹爸”的何烈勝
而他的兒子就是被稱為“裸跑弟”的何宜德
圖片
2012年除夕，此時的紐約氣溫已經低至零下13度，年僅三歲的何宜德卻只穿著內褲和運動鞋在街道上奔跑，一邊奔跑的同時一邊無助的要爸爸抱抱他。
看著兒子楚楚可憐的模樣，正在拍攝的何勝烈無視了他的請求，反而鼓勵他躺在雪地上做俯臥撐御寒
4歲，零下13℃，戶外，裸跑，爸爸逼……
這些關鍵詞天生附帶著爆火的基因
何勝烈將這段兒子雪中裸跑的視頻發(fā)布到網上后爆紅網絡，同時也引發(fā)了人們對何勝烈教育方式的熱烈討論
有人贊成他的做法，認為這是一種培養(yǎng)孩子意志力和毅力的方式，也有人反對，認為這種做法過于嚴厲，可能會對孩子的身心健康造成負面影響。
但無論怎樣，何勝烈的名字和他的教育觀念都引起了廣泛的關注。
關于教育孩子，何勝烈有著自己的一套教育理論，他把自己的這套教育理論稱之為“鷹式教育”
何為“鷹式教育”？何勝烈自己解釋道：
當小鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽就會狠心地把小鷹趕下山崖。當小鷹開始往谷底墜落時，它就會拼命拍打翅膀來掙扎，防止自己繼續(xù)墜落。此時，它就會在求生的本能中快速學會飛翔，這就是殘酷的鷹式教育。
如今十幾年過去了
那個曾經曾經雪中裸跑的“裸跑弟”現狀如何呢？
“裸跑弟”的父親為什么會對孩子進行鷹式教育？
鷹式教育對于兒童教育究竟是利是弊？
讓我們帶著問題開始接下來的閱讀
#1
為什么要讓年僅三歲的孩子在雪地中裸跑？
何宜德在2008年出生，當時的何勝烈已經40歲了，這是他的第一個孩子
老來得子何勝烈本該是欣喜萬分，但他卻高興不起來
何宜德是七個月的早產兒，出生時體重不足4斤，并且伴有多種并發(fā)癥，他一生下來就被送進重癥監(jiān)護室待了兩個月
出院時醫(yī)生告訴何烈勝，孩子雖然脫離了危險期，但將來肯定體弱多病，并且智力有可能會受到影響
何烈勝不甘心剛剛降生的兒子面臨這種未來，為了孩子他與命運做起了斗爭
得知早產的孩子體質較弱必須加強鍛煉，于是他不顧家人的強烈反對，堅持將兒子戴上游泳圈放進水中游泳
持續(xù)一段時間后，何宜德的身體狀態(tài)變的越來越好，從此家人們再也不反對何勝烈的教育方式
有了第一步的成功，何烈勝對自己的“鷹式教育”越來越有信心
他給還在襁褓中的何宜德制定了一系列在常人看來不可思議的計劃，并付諸了行動
4歲的時候，何宜德學會了駕船出海；
5歲的時候，他竟然開起了飛機；
6歲的時候，他出版了自己的自傳；
到了7歲，他竟然徒步穿越了羅布泊！
9歲那年，他完成了小學學業(yè)；
13歲，他拿到了大學畢業(yè)證書；
在“鷹爸”何烈勝的悉心安排下，何宜德的人生仿佛按下了加速鍵
2020年，這對父子再次成為焦點。在電視節(jié)目《一站到底》上，12歲的何宜德作為選手登臺。他的簡歷讓所有人都驚嘆不已
觀眾們紛紛感慨：“這真是個神童??！”他們在網上搜索何宜德的名字，發(fā)現他竟然是11年前那個在雪中奔跑的小男孩。
14歲的何宜德已經完成了許多人需要30年才能完成的事情，難道曾經備受質疑的“鷹式教育”真的取得了成功？
#2
光鮮的表象背后，是父親的功利欲在作祟
何宜德的聰明是毋庸置疑的，但還遠遠達不到“神童”的標準。
很多人只看到了何宜德光鮮的簡歷，卻從來沒有深究過，這些看似耀眼的光環(huán)背后到底有多少含金量
例如，他5歲開飛機的經歷，其實只是在通用航空機場的飛行俱樂部里體驗了一下飛行的樂趣。
又如他8歲考入南京大學，其實參加的是南京大學繼續(xù)教育學院的自考，而不是普通高考。雖然他通過了其中的兩門課程，但這個經歷并不能完全證明他的智商
為了追求快速達到別人30年才能達成的成績，“鷹爸”何勝烈的教育方式非常注重實用性和效率
他讓何宜德從幼兒園開始就加速學習，上午學小學一年級的課程，下午上幼兒園小班
隨著年齡的增長，何宜德的學習節(jié)奏也越來越快，用2個月時間突擊完成初中課程，再用1個月時間快速學習高中課程
再之后，年僅8歲的何宜德拿著大學的書籍，卻根本看不懂書中的內容，他只能在父親的安排下，一步一步，一個字一個字的吃力去讀
這種高強度的加速學習模式對年幼的何宜德來說是個不小的挑戰(zhàn)。他需要消化大量的知識，理解課本上的內容，還要適應這種快速的學習節(jié)奏
2021年，“鷹爸”何勝烈宣布了一個重磅消息：他的兒子何宜德，年僅13歲，已經被菲律賓圣保羅大學錄取為商業(yè)管理博士生，這使他成為年齡最小的在讀博士生！由于疫情原因，何宜德目前只能在國內上網課。
到了2023年的春節(jié)，何宜德再次吸引了眾人的目光。他宣布自己已經接到了英國劍橋大學的博士后入站申請錄取通知書，即將前往劍橋繼續(xù)深造。這個消息讓人們驚嘆不已，何宜德似乎一直在創(chuàng)造著新的記錄
但細心的網友發(fā)現，錄取通知書上寫明這個項目的培訓周期只有短短7天。這讓人們開始質疑：7天的博士后項目，能有什么實質性的成果呢？
現在，大家應該都明白了：何宜德并不是真正的“神童”，而是他的父親一步步將他制造成了“神童”
南京中山小學原校長王麗萍有著40年的教育經驗，她曾對“裸跑弟”表達過擔憂：“這種教育方式違背了孩子的生長規(guī)律。每個年齡段都有該做的事，更何況孩子還這么小。人的教育不能像做實驗那樣，失敗了就放棄
為了追求快速的成功和所謂的“彎道超車”，這位父親強行剝奪了何宜德的童年樂趣和與同齡人交往的機會，讓他頭頂“神童”的光環(huán)接受大眾的關注和贊譽
每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的成長規(guī)律。作為家長，我們不能僅憑自己的意愿去干預孩子的發(fā)展，這樣會干擾他們的成長
我們應該尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，讓他們按照自己的方式成長，而不是按照我們的期望去塑造他們。
#3
“揠苗助長”的教育方式，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子
常言道：“玉不琢，不成器。”
許多家長都希望自己的孩子能夠出類拔萃，比別人更優(yōu)秀。
于是，從孩子剛學會走路開始，家長們就已經為孩子規(guī)劃好了未來：3歲背古詩，5歲彈鋼琴，7歲學畫畫……
但其實，每個孩子都有自己獨特的成長軌跡。就像農夫種田一樣，他們也懂得尊重農作物的生長規(guī)律——“三分種、七分等”，在保證澆水、施肥、除草的同時，讓農作物自然生長。
教育孩子也是同樣的道理——“三分教、七分等”。我們應該遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，不要強迫他們去學習不適合他們年齡的東西，讓他們在學習和休息之間找到平衡。如果違背了孩子的生物鐘，他們可能會承受過大的壓力。
急于求成的心態(tài)可能會導致“揠苗助長”的悲劇。我們應該尊重孩子，放下家長的架子，與孩子平等地交流溝通。
教育孩子時，我們要尊重生命、尊重科學，尊重萬物的生長規(guī)律。耐心地教導孩子，陪伴他們慢慢成長。
因為在這世界的旅途中，最美的風景總是在路上，如果我們急于趕路，可能會錯過這些美麗的風景。
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