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有的孩子小小的年紀便開始對人有敵對的心理，是什么原因讓孩子這樣呢？現(xiàn)在武漢新東方作惡如下簡單的分析。

   到底是什么原因使得小小年紀就用對抗的方式來對待他人和這個世界呢？心航線夏令營總結(jié)出主要有三點：

    （1）學(xué)習(xí)壓力過大

    當(dāng)前我們的教育是應(yīng)試教育，你是英雄還是狗熊，只需在分數(shù)上見分曉。所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。因此造成學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生壓力非常大，常用敵對態(tài)度來發(fā)泄自己的不滿情緒。他們不僅對同學(xué)、老師、家長有敵對傾向，甚至常常對著無生命的東西宣泄不滿，如在中學(xué)生中�？梢姷讲桓吲d時，摔書本、踢墻等動作。

    （2）家庭、學(xué)校教育方式不當(dāng)

    有些家長自己在外不順心，回家來常拿孩子出氣，打罵他們，孩子接受不了父母的粗暴態(tài)度，往往以對抗方式回應(yīng)。有的老師比較偏心眼，喜歡能力強、成績好、家庭條件優(yōu)越的學(xué)生，對能力稍低、成績稍差，無家庭背景的學(xué)生抱有偏見。受到不公正待遇的學(xué)生，自尊心遭到嚴重傷害，心里有氣沒處撤，于是便以消極的方式來發(fā)泄內(nèi)心的不滿。

    （3）青春期發(fā)育的矛盾

    中學(xué)生正處于從兒童向成人的過渡時期，心理學(xué)上稱之“邊緣人”。這時的他們身體發(fā)育很快，自我意識增強，具有很強的獨立感，認為自己是大人了，不愿再像小學(xué)時期那樣很多事情依賴父母等人。但在父母眼里，還是認為他們思想不成熟，知識閱歷淺，因此仍然插手孩子的事情。這往往被孩子們看成是一種束縛，容易使他們產(chǎn)生反感或逆反心理，你說東時他偏說西，引起敵對。

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